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Gérin-Lajoie, Serge (août 2024). Le comodal : Avantages, limites et défis pédagogiques d’implantation. Communication (sur invitation) présentée à Développement professionel pour enseignants, En ligne.
Gérin-Lajoie, Serge (nov. 2024). Le comodal : Panacée ou défis pédago-numérique ?. Communication présentée à la Journée du numérique en éducation et en enseignement supérieur (JNE), Lévis, Canada.
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Gérin-Lajoie, Serge (avr. 2024). Projet Contact : une belle expérience interactive pour rendre les cours de la TÉLUQ plus humains. Communication (sur invitation) présentée à la Journée de la pédagogie, Québec - Montréal.
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Jadoulle, Jean-Louis; Lapré, Sarah; Meese, Pierre et Richard, Mario (mai 2024). Le temps historien comme objet d'enseignement-apprentissage : proposition de définition et essai d'opérationnalisation. Communication présentée au 11e colloque international en éducation du CRIFPE, Montréal.
Jadoulle, Jean-Louis; Meese, Pierre; Lapré, Sarah et Richard, Mario (mai 2024). Que savons-nous de l’efficacité des pratiques d’enquête en classe d’histoire au primaire et au secondaire ?. Communication présentée au 91e Congrès de l'ACFAS, Ottawa.
Kagorora, Faustin; Psyché, Valéry; Bédard, Jean-Luc; Brassard, Caroline et Pudelko, Béatrice (avr. 2024). Production de matériels d’apprentissage accessibles et inclusifs en formation à distance. Communication présentée aux Activités de perfectionnement du REFAD, en ligne.
Morneau-Guérin, Frédéric (mai 2024). L'art islamique de la mosaïque et les travaux de M.C. Escher. Communication (sur invitation) présentée au Les points de convergence, Montréal, Canada.
Morneau-Guérin, Frédéric et Tsz Hong lp, Tony (oct. 2024). Qu'y a-t-il entre + et x et au-delà de a^b ?. Communication présentée au 68e Congrès de l'Association Mathématique du Québec, Québec.
Papi, Cathia (oct. 2024). Le tutorat : un dispositif efficace pour soutenir les élèves tout au long de l’année. Conférence (sur invitation) présentée au Webinaire_ Tutorat, aide aux devoirs et autres stratégies d’accompagnement, en ligne.
Papi, Cathia (oct. 2024). Les robots conversationnels: de nouveaux outils pour soutenir les étudiants à distance?. Communication (sur invitation) présentée aux Entretiens Jacques Cartier, Québec.
Papi, Cathia (mai 2024). Vers davantage d’hybridation ? De l’imagianire aux impacts de la Pandémie dans l’éducation. Conférence (sur invitation) présentée à Colloque international "Communication et transformation numérique: imaginaires, innovations et impacts", Oujda.
Papi, Cathia (mai 2024). What about tutoring to support students?. Communication présentée à 26th Annual International Conference, Athens.
Papi, Cathia; Desjardins, Guillaume et Tjen, Monica (oct. 2024). Distance Learning: A Vector for Hybridization in Education. Communication présentée à Innovating Higher Education Conference (I-HE 2024), Limassol.
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