Exploración de Python en la automatización del análisis lingüístico: dos estudios de caso en la enseñanza de lenguas a distancia [r-libre/3654]

Cruz Enríquez, Maura; Couture-Matte, Robin, & Pichette, François (2024). Exploración de Python en la automatización del análisis lingüístico: dos estudios de caso en la enseñanza de lenguas a distancia. In Cabero-Almenara, J; Palacios-Rodríguez, A; Montenegro-Rueda, M, & Fernández-Cerero, J (Ed.), Tecnología Educativa para una Sociedad Multimodal. Libro de actas EDUTEC´24. (p. 1825-1828). Seville, Spain : Grupo de Investigación Didáctica. ISBN 978-84-16313-16-7

File(s) available for this item:

PDF - actas_EDUTEC24.pdf
Content : Published Version

Download

Item Type:	Papers in Conference Proceedings
Refereed:	Yes
Status:	Published
Abstract:	En el contexto de la educación a distancia resulta fundamental contar con recursos pedagógicos que respalden la autonomía del estudiante, especialmente en la enseñanza de segundas lenguas. Comprender cómo los estudiantes adquieren y usan el idioma permite diseñar materiales que fomenten la efectividad en el aprendizaje. La investigación en adquisición de segundas lenguas y el análisis de corpus juegan un papel esencial en este contexto. En este estudio, exploramos el uso de Python y de sus librerías como alternativa gratuita y de código abierto para el análisis automático de corpus, mostrando ejemplos específicos como el análisis de la asignación de género en español y del uso del gerundio en inglés.
Depositor:	Cruz Enriquez, Maura
Owner / Manager:	Maura Cruz Enríquez
Deposited:	15 Apr 2025 17:36
Last Modified:	15 Apr 2025 17:36

Actions (login required)

RÉVISER