La compétence numérique dans l’apprentissage : Défis pour l’ingénierie pédagogique [r-libre/3665]

Paquette, Gilbert (2024). La compétence numérique dans l’apprentissage : Défis pour l’ingénierie pédagogique. In Michelot, Florent, & Collin, Simon (Ed.), La compétence numérique en contexte éducatif. Regards croisés et perspectives internationales (p. 105-128). Presses de l'Université du Québec.

File(s) available for this item:

Microsoft Word - _ Chapitre G.Paquette - Compétence numérique.docx
Content : Accepted Version
License : Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download

Item Type:	Book Sections
Refereed:	Yes
Status:	Published
Abstract:	Le présent chapitre propose une analyse critique du Cadre de référence de la compétence numérique (ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur [MEES], 2019 ; ci-après « le Cadre ») du point de vue des travaux récents réalisés à l’Institut de recherche LICEF de l’Université TELUQ quant aux notions centrales de modélisation des connaissances et de compétence pour l’ingénierie pédagogique. La troisième dimension du Cadre est analysée à l’aide d’une ontologie de la compétence récemment publiée. Le processus de planification pédagogique proposé dans le Guide pédagogique est ensuite évalué en regard de la méthodologie développée et expérimentée à l’Institut LICEF.
Depositor:	Paquette, Gilbert
Owner / Manager:	Gilbert Paquette
Deposited:	22 Apr 2025 19:56
Last Modified:	22 Apr 2025 19:56

Actions (login required)

RÉVISER