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Number of items: 118.

Mizoguchi, Riichiro, & Bourdeau, Jacqueline (2016). Using Ontological Engineering to Overcome AI-ED Problems: Contribution, Impact and Perspectives. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 26 (1), 91-106. https://doi.org/10.1007/s40593-015-0077-5

Gagné, Jean; Poirier, Mario, & Baret, Caroline (2016). Itinérance et personnes âgées : revue de littérature et observations d’intervenants du centre-ville de Montréal. Développement humain, handicap et changement social, 22 (1).

Lemire, Daniel; Boytsov, Leonid, & Kurz, Nathan (2016). SIMD Compression and the Intersection of Sorted Integers. Software: Practice and Experience, 46 (6).

Maina, Marcelo, & García, Iolanda (2016). Articulating personal pedagogies through learning ecologies. In Gros, Begoña; Kinskuk, , & Maina, Marcelo (Ed.), The Future of Ubiquitous Learning: Learning Designs for Emerging Pedagogies (p. 73-94). Berlin Heidelberg : Springer, coll. « Lecture Notes in Educational Technology ». ISBN 978-3-662-47724-3 https://doi.org/10.1007/978-3-662-47724-3

Gervais, Mathieu-Joël; Souffez, Karine, & Ziam, Saliha (2016). Quel impact avons-nous ? Vers l’élaboration d’un cadre pour rendre visibles les retombées du transfert des connaissances. Revue francophone de recherche sur le transfert et l’utlisation des connaissances, 1 (2).

Affes, Houda, & Labelle, Réal (2016). Impact de mise en application des IFRS sur la qualité de l'information financière: une étude internationale. Revue Francaise de Gouvernance d’Entreprise, 16, 59-87.

Paquette, Gilbert (2016). Competency-based Personalization Process for Smart Learning Environments. In Spector, M.; Lockee, B., & Childress, M. (Ed.), Learning, Design, and Technology: An International Compendium of Theory, Research, Practice, and Policy. Springer et Association for Educational Communications and Technology.

Racette, Nicole; Sauvé, Louise, & Bégin, Stéphanie (2016). Des outils multimédias en ligne pour apprendre des concepts en mathématiques. McGill Journal of Education, 51 (1), 517-532.

Craven, D.; Filotas, E.; Angers, V. A., & Messier, C. (2016). Evaluating resilience of tree communities in fragmented landscapes: linking functional response diversity with landscape connectivity. Diversity and Distributions, 22, 505-518. https://doi.org/10.1111/ddi.12423

Boudreau, Patrick; Vieru, Dragos; Paquette, Gilbert, & Héon, Michel (2016). The Workarounds Process as a Source of Knowledge Creation and Management. In Proceedings of the 49th Hawaii International Conference on System Sciences (p. 4292-4301). IEEE Computer Society. https://doi.org/10.1109/HICSS.2016.532

Béland, Sébastien; Pichette, François, & Jolani, Shahab (2016). Impact on Cronbach’s α of simple treatment methods for missing data. The Quantitative Methods for Psychology, 12 (1), 57-73.

Kaser, Owen, & Lemire, Daniel (2016). Compressed bitmap indexes: beyond unions and intersections. Software: Practice and Experience, 46 (2). https://doi.org/10.1002/spe.2289

Chambi, Samy; Lemire, Daniel; Kaser, Owen, & Godin, Robert (2016). Better bitmap performance with Roaring bitmaps. Software: Practice and Experience, 45 (5), 709–719. https://doi.org/10.1002/spe.2325

Collin, Alexandre; Messier, Christian; Côté, Benoît; Fontana, Mario, & Bélanger, Nicolas (2016). Contrasting nutritional acclimation of sugar maple (Acer saccharum Marsh.) and red maple (Acer rubrum L.) to increasing conifers and soil acidity as demonstrated by foliar nutrient balances. Frontiers in Ecology and Evolution, 4, 85. https://doi.org/10.3389/fevo.2016.00085

Lemire, Daniel, & Kaser, Owen (2016). Faster 64-bit universal hashing using carry-less multiplications. Journal of Cryptographic Engineering, 6 (3), 171-185. https://doi.org/10.1007/s13389-015-0110-5

Abdessettar, Saâd; Hotte, Richard; Gardoni, Mickaël, & Abdulrazak, Bessam (2016). Persuasive Technologies for Efficient Adaptable Self-Education Where There is Limited Access to School: Kids' Smart Mobile School Project. In Proceedings of the Eighth International Conference on Mobile, Hybrid, and On-line Learning ELML 2016. Venise, Italie.

Ausloos, Marcel; Jovanovic, Franck, & Schinckus, Christophe (2016). On the "usual" misunderstandings between econophysics and finance: Some clarifications on modelling approaches and efficient market hypothesis. International Review of Financial Analysis, 47, 7-14. https://doi.org/10.1016/j.irfa.2016.05.009

Ayoubian, Leyla; Fuentes, Alexandre; De Guise, Jacques A.; Grimard, Guy, & Mezghani, Neila (2016). 3D knee kinematics variability pre-operation versus post-operation in adolescence with Anterior Cruciate Ligament injury using functional principle component analysis. Internal Medicine Review, 2 (11). https://doi.org/10.18103/imr.v2i11.222

Bahri, Moujib (2016). Compte rendu : La microfinance contemporaine : défis et perspectives [review of the book from Defoundoux-Fila, Hyacinthe; Dirat, Jean-Raymond, & Mayoukou, Célestin]. Revue Internationale P.M.E. : économie et gestion de la petite et moyenne entreprise, 29 (1), 173-175. https://doi.org/10.7202/1036774ar

Basque, Josianne; Henri, France; Pelletier, Patrick, & Toussaint, Pierre (2016). La co-modélisation de la pratique de supervision de mémoire et de travail de fin d’études en tant qu’activité de développement professionnel continu : Rapport d’une expérience menée à l’Université d’État d’Haïti (rapport de recherche). Université TÉLUQ.

Basque, Josianne; Henri, France; Pelletier, Patrick, & Toussaint, Pierre (2016). Renforcement des capacités d'enseignement dans l'Université en Haïti. Université TÉLUQ.

Basque, Josianne; Henri, France; Pelletier, Patrick, & Toussaint, Pierre (2016). Résultats d’un sondage mené auprès d’étudiants de l’Université d’État d’Haïti sur la supervision de mémoire et de travail de fin d’études de 1er cycle (rapport de recherche). Université TÉLUQ.

Bejaoui, Rim; Paquette, Gilbert, & Basque, Josianne (2016). Assistance à la conception de CLOM soutenant un apprentissage personnalisé. Poster presented at the JIP'2016 - Journées internationales de l'innovation pédagogique dans l'enseignement supérieur, Sousse, Tunisie.

Ben Nouma, Badreddine; Mezghani, Neila; Ouakrim, Youssef, & Mitiche, Amar (2016). Estimation de la cinématique tridimensionnelle du genou basée sur l’optimisation par essaim de particules. In Actes de la Journée scientifique du LICEF. Modélisation d'environnements fonctionnels (p. 10-13). Montréal, Canada : TÉLUQ.

Bencherki, Nicolas (2016). Action and agency. In Bruhn Jensen, Klaus; Craig, Robert T.; Pooley, Jefferson D., & Rothenbuhler, Eric W. (Ed.), The International Encyclopedia of Communication Theory and Philosophy (p. 1-13). New York, NY : Wiley. ISBN 9781118766804 https://doi.org/10.1002/9781118766804.wbiect030

Bencherki, Nicolas (2016). How things make things do things with words, or how to pay attention to what things have to say. Communication Research and Practice, 2 (3), 272-289. https://doi.org/10.1080/22041451.2016.1214888

Bencherki, Nicolas; Matte, Frédérik, & Pelletier, Émilie (2016). Rebuilding Babel: a constitutive approach to tongues-in-use. Journal of Communication, 66 (5), 766-788. https://doi.org/10.1111/jcom.12250

Bencherki, Nicolas, & Snack, James P. (2016). Contributorship and partial inclusion: A communicative perspective. Management Communication Quarterly, 30 (3), 279-304. https://doi.org/10.1177/0893318915624163

Bernier, Amélie; Bourdeau, Simon; Dubuc, Laurence, & Vieru, Dragos (2016). Compétences numériques : des compétences nécessaires pour soutenir le passage au numérique des PME (rapport de recherche). Montréal : CEFRIO.

Bissonnette, Steve (2016). Une véritable communauté d’apprentissage professionnelle en gestion des comportements. Le soutien au comportement positif (SCP). Apprendre et enseigner aujourd’hui, 5 (2), 20-23.

Bissonnette, Steve; Gauthier, Clermont, & Castonguay, Mireille (2016). L'enseignement explicite des comportements : pour une gestion efficace des élèves en classe et dans l'école. Montréal : Chenelière Éducation, coll. « Didactique ». ISBN 9782765051817

Bouachir, Wassim, & Noumeir, Rita (2016). Automated video surveillance for preventing suicide attempts. In Proceedings of the 7th International Conference on Imaging for Crime Detection and Prevention (ICDP). Madrid, Espagne : IET Digital Library.

Bouachir, Wassim; Torabi, Atousa; Bilodeau, Guillaume-Alexandre, & Blais, Pascal (2016). A Bag of Words Approach for Semantic Segmentation of Monitored Scenes. In Proceedings of the International Symposium on Signal, Image, Video and Communications. Tunis, Tunisia : IEEE.

Boukhechba, Mehdi; Bouzouane, Abdenour; Bouchard, Bruno; Gouin-Vallerand, Charles, & Giroux, Sylvain (2016). Energy Optimization for Outdoor Activity Recognition. Journal of Sensors. https://doi.org/10.1155/2016/6156914

Boukhechba, Mehdi; Bouzouane, Abdenour; Bouchard, Bruno; Gouin-Vallerand, Charles, & Giroux, Sylvain (2016). Hybrid battery-friendly mobile solution for extracting users’ visited places. In Proceeding of the 13th International Conference on Mobile Systems and Pervasive Computing (MobiSPC 2016). Elsevier.

Boukhechba, Mehdi; Bouzouane, Abdenour; Gaboury, Sébastien; Gouin-Vallerand, Charles; Giroux, Sylvain, & Bouchard, Bruno (2016). Battery-Aware Mobile Solution for Online Activity Recognition from Users’ Movements. In Proceeding of the 5th IEEE International Conference on Mobile Services (MS 2016). San Francisco : IEEE. https://doi.org/10.1109/MobServ.2016.16

Bourdages-Sylvain, Marie-Pierre (2016). Reconfiguration de l’espace productif contemporain : de la pertinence d’adapter les appareils juridiques et théoriques. Recherches sociographiques, 57 (1), 203-212. https://doi.org/10.7202/1036627ar

Bourdeau, Simon; Vieru, Dragos, & Amelie, Bernier (2016). Ça Va de Soi: A Phoenix Rises from the Ashes of a Failed IT Project. International Journal of Case Studies in Management, 14 (3).

Brun, Damien; Ferreira, Susan; Gouin-Vallerand, Charles, & George, Sébastien (2016). CARTON Project: Do-It-Yourself Approach to Turn a Smartphone into a Smart Eyewear. In Proceedings of the 14th International Conference on Advances in Mobile Computing & Multimedia (MoMM2016). Singapour : Association of Computing Machinery.

Caire Fon, Nathalie; Pudelko, Béatrice, & Audétat, Marie-Claude (2016). Optimiser l’usage des cartes conceptuelles dans l’apprentissage par problèmes (APP) au préclinique : le point de vue des enseignants. Pédagogie Médicale, 17 (2), 95-107.

Callies, Sophie (2016). Architecture de génération automatique de scénarios pédagogiques de jeux sérieux éducatifs (Doctoral dissertation, Université du Québec à Montréal, Canada). Advisor(s): Basque, Josianne, & Beaudry, Éric.

Carignan, Isabelle; Beaudry, Marie-Christine; Larose, François; Bourgeois, Louise; Thériault, Pascale; Laurin, Nadine; Lafontaine, Lizanne; Lacelle, Nathalie, & Boultif, Amal (2016). La recherche-action et la recherche-développement au service de la littératie. Sherbrooke, Canada : Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS). ISBN 978-2-7622-0354-7

Carignan, Isabelle; Grenon, Vincent; Caron, Annabelle, & Brazeau, Hélène (2016). Les habitudes d'utilisation de l'ordinateur d'élèves de 6e année du primaire. Éducation Canada, 56 (2).

Caron, Mélinda (2016). L’imaginaire de la féminité en (Ancien) Régime médiatique. Littératures classiques (90), 89-103.

Caron, Pier-Olivier (2016). A Monte Carlo examination of the broken-stick distribution to identify components to retain in principal component analysis. Journal of Statistical Computation and Simulation, 86 (12), 2405-2410. https://doi.org/10.1080/00949655.2015.1112390

Chambi, Samy; Lemire, Daniel, & Godin, Robert (2016). Nouveaux modèles d’index bitmap compressés à 64 bits. In Actes des 12es journées francophones sur les Entrepôts de Données et l'Analyse en Ligne.

Chambi, Samy; Lemire, Daniel, & Godin, Robert (2016). Vers de meilleures performances avec des Roaring bitmaps. Technique et Science Informatiques, 35 (3), 335-355.

Chambi, Samy; Lemire, Daniel; Godin, Robert; Boukhalfa, Kamel; Allen, Charles, & Yang, Fangjin (2016). Optimizing Druid with Roaring bitmaps. In Proceedings of the 20th International Database Engineering & Applications Symposium. ACM. ISBN 978-1-4503-4118-9 https://doi.org/10.1145/2938503.2938515

Charlier, Bernadette, & Henri, France (2016). Rechercher, comprendre et concevoir l’apprentissage avec la vidéo dans les xMOOC. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 13 (2-3), 36-45. https://doi.org/10.18162/ritpu-2016-v13n23-03

Coulombe, Claude; Paquette, Gilbert, & Mezghani, Neila (2016). Improving MOOCs’ Perseverance and Completion Rates 
Using Best Practice Design Principles. In Proceedings of the 14th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications (EISTA 2016).

De Matos Alves, Artur (2016). Online Content Control, Memory and Community Isolation. In Karatzogianni, Athina; Nguyen, Dennis, & Serafinelli, Elisa (Ed.), The Digital Transformation of the Public Sphere (p. 83-106). Londres : Palgrave Macmillan. ISBN 978-1-137-50455-5 https://doi.org/10.1057/978-1-137-50456-2_5

Dulipovici, Alina, & Vieru, Dragos (2016). BYOD-enabled workarounds: A process perspective. In Proceedings of the 22nd Americas Conference on Information Systems. San Diego : Association for Information Systems.

Elchacar, Mireille (2016). Étude diachronique de néologismes du vocabulaire sociopolitique. La vitalité de antimondialisation, altermondialiste et du fractomorphème alter- dix ans après leur apparition dans la presse générale. Neologica (10), 75-100.

Farges, Géraldine, & Tremblay, Diane-Gabrielle (2016). Travailler plus longtemps ? Enjeux professionnels et non professionnels des départs à la retraite dans l'enseignement. Revue des sciences de l’éducation, 42 (2), 175-206. 10.7202#1038466ar

Ferreira, Susan; Gouin-Vallerand, Charles, & Hotte, Richard (2016). Game based learning: a case study on designing an educational game for children in developing countries.. In Proceeding of 8th International Conference on Virtual Worlds and Games for Serious Applications, vol. 4, no 16. Barcelone, Espagne.

Fontana, Mario; Lafleur, Benoit; Labrecque, Michel; Courchesne, Francois, & Bélanger, Nicolas (2016). Maximum Annual Potential Yields of Salix miyabeana SX67 in Southern Quebec and Effects of Coppicing and Stool Age. BioEnergy Research, 9 (4), 1109-1125. https://doi.org/10.1007/s12155-016-9752-0

Gauthier, Clermont; Bissonnette, Steve, & Richard, Mario (2016). L’enseignement explicite, une approche efficace pour favoriser l’apprentissage des élèves. Revue L’Éducateur, 39-41.

Guilmois, Céline; Popa-Roch, Maria; Bissonnette, Steve, & Troadec, Bertrand (2016). Efficacité de l’enseignement explicite en éducation prioritaire : effets d’un changement de pratique pédagogique sur l’apprentissage de la technique opératoire de la soustraction en CE1. In Le printemps de la recherche en EPSE (p. 116-117). Paris : Réseau national des ÉPSÉ (R-ÉPSÉ).

Hotte, Richard (2016). Conception d'un patron nommé Learning Game Scenario. In Actes de la Journée scientifique du LICEF. Modélisation d'environnements fonctionnels. (p. 89-93;). Montréal, Canada : TÉLUQ.

Idrissa Mato, Saley; Djibo, Karimou; Bisso, Saley, & Saliah-Hassane, Hamadou (2016). A Secured Resource Access Management in Educational Cloud Computing Environment. In Proceedings of the 4th International Symposium on Digital Forensics. https://doi.org/10.1109/ISDFS.2016.7473510

Jovanovic, Franck; Andreadakis, Stelios, & Schinckus, Christophe (2016). Efficient market hypothesis and fraud on the market theory: A new perspective for class actions. Research in International Business and Finance, 38, 177-190. https://doi.org/10.1016/j.ribaf.2016.04.003

Jovanovic, Franck, & Schinckus, Christophe (2016). Breaking down the barriers between econophysics and financial economics. International Review of Financial Analysis, 47, 256–266. https://doi.org/10.1016/j.irfa.2016.03.001

Kpanake, Lonzozou; Gbandey, Sadji; Sorum, Paul, & Mullet, Etienne (2016). Acceptability of Vaccination against HIV : A Mapping of Togolese People’s Positions. Journal of Health Psychology. https://doi.org/10.1177/1359105316639440

Kpanake, Lonzozou; Sorum, Paul, & Mullet, Etienne (2016). Breaking bad news to Togolese patients. Health Communication, 31, 1311-1317. https://doi.org/10.1080/10410236.2015.1050622

Lamari, Moktar, & Ziam, Saliha (2016). Investigation and Assessment of Effectiveness of Knowledge Brokering on Web 2.0 in Health Sector in Quebec, Canada. In Eren, Halit, & Webster, John G (Ed.), The E-Medicine, E-Health, M-Health, Telemedicine, and Telehealth Handbook.. Boca Raton, USA : CRC Press, Taylor & Francis Group, coll. « Telehealth and Mobile Health », vol. Volume.

Landry, Normand, & Bégin, Mathieu (2016). Les médias et les TIC dans le Programme de formation de l’école québécoise. In Éducation aux médias : fondations, enjeux et perspectives. Montréal, Canada : Presses Université de Montréal (PUM).

Landry, Normand, & Letellier, Anne-Sophie (2016). L'éducation aux médias à l'ère numérique : entre fondations et renouvellement (in collaboration with Wilson, Carolyn; Agbobli, Christian; Bégin, Mathieu; Hoechmann, Michael; Lebrun, Monique; Richard, Mario; Plante, Thierry; Corriveau, Raymond; Tremblay-Pépin, Simon; Delvaux, Martine; Shepherd, Tamara, & Regan Shade, Leslie). Québec, Canada : Presses de l'Université de Montréal, coll. « Paramètres ». ISBN 9782760636781

Landry, Normand; Roussel, Chantal, & Bégin, Mathieu (2016). Médias et TIC dans le programme de formation de l'école québécoise : ancrages et contenus : enseignement préscolaire et primaire (Rapport de recherche). TÉLUQ, Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains.

Landry, Normand; Roussel, Chantal, & Bégin, Mathieu (2016). Médias et TIC dans le programme de formation de l'école québécoise : ancrages et contenus : enseignement secondaire de deuxième cycle (Rapport de recherche). TÉLUQ, Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains.

Landry, Normand; Roussel, Chantal, & Bégin, Mathieu (2016). Médias et TIC dans le programme de formation de l'école québécoise : ancrages et contenus : enseignement secondaire de premier cycle (Rapport de recherche). TÉLUQ, Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains.

Lehaire, Benjamin (2016). Uber et la concurrence déloyale : de l'importance d'une bonne qualification juridique. Repères, Les éditions Yvon Blais.

Lemire, Daniel; Ssi-Yan-Kai, Gregory, & Kaser, Owen (2016). Consistently faster and smaller compressed bitmaps with Roaring. Software: Practice and Experience, 46 (11), 1547-1569. https://doi.org/10.1002/spe.2402

Li, Jing; Yan, Yuhong, & Lemire, Daniel (2016). Scaling up Web Service Composition with the Skyline Operator. In Proceedings of the IEEE International Conference on Web Services 2016.

Luccioni, Alexandra; Bourdeau, Jacqueline; Nkambou, Roger; Coulombe, Claude, & Massardi, Jean (2016). STI-DICO: a Web-Based System for Intelligent Tutoring of Dictionary Skills. In Proceedings of the 25th International Conference Companion on World Wide Web (p. 923-928). Republic and Canton of Geneva, Switzerland : Association for Computer Machinery (ACM). ISBN 978-1-4503-4144-8 https://doi.org/10.1145/2872518.2891079

M'Ballo, Marie-Hélène; Diop, Alassane; Hotte, Richard, & Niang, Ibrahima (2016). Mobile Learning : hierarchical architecture : geographical location and routing of mobiles nodes. In Proceedings of World Symposium on computer applications & research (WSCAR'16) (p. 78 - 82). Caire, Egypte : IEEE. ISBN 978-1-5090-4114-5 https://doi.org/10.1109/WSCAR.2016.12

Maaloul, Anis; Ben Amar, Walid, & Zeghal, Daniel (2016). Voluntary disclosure of intangibles and analysts’ earnings forecasts and recommendations. Journal of Applied Accounting Research, 17 (4), 421-439. https://doi.org/10.1108/JAAR-10-2014-0105

Mansour, Sari, & Tremblay, Diane-Gabrielle (2016). How the need for “leisure benefit systems” as a “resource passageways” moderates the effect of work-leisure conflict on job burnout and intention to leave: A study in the hotel industry in Quebec. Journal of Hospitality and Tourism Management, 27, 4-11. https://doi.org/10.1016/j.jhtm.2016.02.002

Mansour, Sari, & Tremblay, Diane-Gabrielle (2016). Workload, generic and work–family specific social supports and job stress: Mediating role of work–family and family–work conflict. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 28 (8), 1778-1804. https://doi.org/10.1108/IJCHM-11-2014-0607

Mansour, Sari, & Tremblay, Diane-Gabrielle (2016). Work–family conflict/family–work conflict, job stress, burnout and intention to leave in the hotel industry in Quebec (Canada): moderating role of need for family friendly practices as “resource passageways”. The International Journal of Human Resource Management. https://doi.org/10.1080/09585192.2016.1239216

Mechmeche, Imen; Mitiche, Amar; Ouakrim, Youssef; De Guise, Jacques A., & Mezghani, Neila (2016). Analyse de complexité des données cinématiques tridimensionnelles du genou. In Actes de la Journée scientifique du LICEF. Modélisation d'environnements fonctionnels (p. 66-70). Montréal, Canada : TÉLUQ.

Mechmeche, Imen; Mitiche, Amar; Ouakrim, Youssef; De Guise, Jacques A., & Mezghani, Neila (2016). Data correction to determine a representative pattern of a set of 3D knee kinematic measurements. In Proceedings of the 38th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society. IEEE.

Mechmeche, Imen; Mitiche, Amar; Ouakrim, Youssef; De Guise, Jacques A., & Mezghani, Neila (2016). Détermination d’un patron représentatif de la cinématique 3D du genou à l’aide d’une analyse fonctionnelle des données. In Actes de la Journée scientifique du LICEF. Modélisation d'environnements fonctionnels (p. 61-65). Montréal, Canada : TÉLUQ.

Messier, C.; Puettmann, K.J.; Filotas, E., & Coates, K.D. (2016). Dealing with non-linearity and uncertainty in forest management. Current Forestry Reports, 2 (2), 150-161. https://doi.org/10.1007/s40725-016-0036-x

Mezghani, Neila; Dunbar, Michael; Ouakrim, Youssef; Fuentes, Alexandre; Mitiche, Amar; Whynot, Sarah, & Richardson, Glen (2016). Biomechanical signal classification of surgical and non-surgical candidates for knee arthroplasty. In Proceedings of the 8th International Symposium on Signal, Image, Video and Communications (ISIVC). IEEE. https://doi.org/10.1109/ISIVC.2016.7894002

Mezghani, Neila; Ouakrim, Youssef; Fuentes, Alexandre; Mitiche, Amar; Hagemeister, Nicola; Venditolli, Pascal, & De Guise, Jacques A. (2016). Severity grading mechanical biomarkers of knee osteoarthritis. Abstract published in Osteoarthritis and Cartilage, 24, S125-S126. https://doi.org/10.1016/j.joca.2016.01.246

Mhamdi, Mohamed; Saliah-Hassane, Hamadou; Braham, Rafik, & Bannour, Wahid (2016). Suitability of UML4ODP for an Engineering Specification of a Distributed Environment for Teaching Embedded Systems. In Proceedings of the 14th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology: “Engineering Innovations for Global Sustainability”. Boca Raton, Florida, US : Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions (LACCEI Inc). ISBN 978-0-9822896-9-3

Nogues, Sarah, & Tremblay, Diane-Gabrielle (2016). Concilier emploi et soins à un proche au Canada : quel soutien des acteurs communautaires?. ANSERJ-Revue canadienne de recherche sur les OBSL et l’économie sociale, 7 (2), 19-39.

Papi, Cathia (2016). De l'évolution du métier d'enseignant à distance. STICEF, 23.

Papi, Cathia (2016). Le deuil, moment de « consocréation » numérique?. Interfaces numériques, 5 (3), 531-552.

Papi, Cathia (2016). L’université et son public entre traditions et évolutions. Questions de communication (31), 249-269.

Papi, Cathia (2016). The influence of culture on the expression of emotions in online social networks. ESSACHESS – Journal for Communication Studies, 9 (2(18)), 33-42.

Pichette, François; Béland, Sébastien, & Raîche, Gilles (2016). Application de l’indice lz pour l’élimination de données de recherche en langues. Mesure et évaluation en éducation, 39 (1), 1-22.

Plante, Patrick (2016). Apprentissage, jeu sérieux et « détournement sérieux de jeu ». Formation et profession, 24 (2), 72-74. https://doi.org/10.18162/fp.2016.a96

Plante, Patrick (2016). La cohérence entre la technologie, la pédagogie et le contenu : un souci plus que théorique !. Le Tableau : Échange de bonnes pratiques entre enseignants de niveau universitaire, 5 (2), 1-2.

Racette, Nicole; Poellhuber, Bruno, & Bourdages-Sylvain, Marie-Pierre (2016). La communication entre tuteurs et équipes de conception, dans quatre établissements de formation à distance, incite-t-elle à la collaboration?. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU), 13 (1), 6-16.

Racette, Nicole; Poellhuber, Bruno, & Chomienne, Martine (2016). Cégep à distance : La coopération entre les équipes de conception et les tuteurs (in collaboration with Bourdages-Sylvain, Marie-Pierre, & Fortin, Marie-Noëlle) (Rapport de recherche). Montréal, Canada : Cégep à distance.

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