Adultos mayores y juegos digitales para el aprendizaje. ¿Qué aspectos ergonómicos facilitan su uso? [r-libre/1868]

Sauvé, Louise, & Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo (2016). Adultos mayores y juegos digitales para el aprendizaje. ¿Qué aspectos ergonómicos facilitan su uso?. In Roig-Vila, Rosabel (Ed.), Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (p. 1856-1864). Barcelona, España : Octaedro.

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Abstract:	En un contexto de envejecimiento de la población canadiense y de utilización masiva de tecnologías digitales, los videojuegos se posicionan como medio de aprendizaje para las personas de la tercera edad. El presente estudio busca identificar los aspectos ergonómicos que facilitan la manipulación de los juegos digitales por parte de los adultos mayores. Para tal fin fue desarrollada una adaptación digital del juego de Bingo, a la cual se ha integrado contenido de aprendizaje en relación con la alimentación y el ejercicio físico. 77 sujetos respondieron un cuestionario de escala Likert sobre los aspectos ergonómicos del juego. La estadística descriptiva permitió caracterizar las opiniones de los jugadores a través de índices de percepción. Un análisis inferencial permitió identificar las diferencias en las representaciones de los participantes según la edad, el género, el nivel de competencias informáticas y las habilidades como jugador. En general los resultados sugieren percepciones muy positivas en torno a la convivialidad de la navegación y el desafío propuesto por el juego. Los participantes valoraron significativamente la facilidad de manipulación de la pantalla táctil, la confrontación con un adversario y los elementos de la interfaz que les permiten interactuar con el dispositivo y con los demás jugadores.
Official URL:	https://octaedro.com/libro/tecnologia-innovacion-e...
Depositor:	Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo
Owner / Manager:	Gustavo Adolfo Angulo Mendoza
Deposited:	07 Jan 2020 18:45
Last Modified:	07 Jan 2020 18:45

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