Efficacité de l’enseignement explicite en éducation prioritaire : effets d’un changement de pratique pédagogique sur l’apprentissage de la technique opératoire de la soustraction en CE1 [r-libre/1089]

Guilmois, Céline; Popa-Roch, Maria; Bissonnette, Steve, & Troadec, Bertrand (2016). Efficacité de l’enseignement explicite en éducation prioritaire : effets d’un changement de pratique pédagogique sur l’apprentissage de la technique opératoire de la soustraction en CE1. In Le printemps de la recherche en EPSE (p. 116-117). Paris : Réseau national des ÉPSÉ (R-ÉPSÉ).

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Item Type:	Papers in Conference Proceedings
Refereed:	Yes
Status:	Published
Official URL:	https://printemps-espe.sciencesconf.org/conference...
Depositor:	Bissonnette, Steve
Owner / Manager:	Steve Bissonnette
Deposited:	20 Mar 2017 15:28
Last Modified:	20 Mar 2017 15:28

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