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DOCUMENTS DATÉS DE 2017

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Nombre de documents disponibles : 109.

Articles de revues

Aasi, Parisa; Rusu, Lazar et Vieru, Dragos (2017). The role of culture in IT governance five focus areas: A literature review. International Journal of IT/Business Alignment and Governance, 8 (2), 42-61. https://doi.org/10.4018/IJITBAG.2017070103

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo; Sauvé, Louise et Plante, Patrick (2017). Adultos mayores y juegos educativos digitales. ¿Qué consideraciones de diseño favorecen su uso?. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa (62), 104-116. https://doi.org/10.21556/edutec.2017.62.1021

Bahri, Moujib; St-Pierre, Josée et Sakka, Ouafa (2017). Performance measurement and management for manufacturing SMEs: a financial statement-based system. Measuring Business Excellence, 21 (1), 17-36.

Bejaoui, Rim; Paquette, Gilbert; Basque, Josianne et Henri, France (2017). Cadre d'analyse de la personnalisation de l'apprentissage dans les cours en ligne ouverts et massifs (CLOM). Revue STICEF (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation et la Formation), 24 (2). https://doi.org/10.23709/sticef.24.2.2

Bencherki, Nicolas (2017). A pre-individual perspective to organizational action. Ephemera: Theory and Politics in Organization, 17 (4), 777-799.

Bencherki, Nicolas et Bourgoin, Alaric (sous presse). Property and Organization Studies. Organization Studies, 1-17. https://doi.org/10.1177/0170840617745922

Bissonnette, Steve (sous presse). Pour assurer une école bienveillante : le Soutien au Comportement Positif (SCP). Vivre le primaire, 30 (4), 41-43.

Bissonnette, Steve et Gauthier, Clermont (2017). Effective behaviour management for students with LDs and behavioural disorders. TA@l’école, Ressources pédagogiques.

Bissonnette, Steve et Gauthier, Clermont (2017). Pour une gestion efficace des comportements auprès des élèves en difficulté. TA@l’école, Ressources pédagogiques.

Boukhechba, Mehdi; Bouzouane, Abdenour; Gaboury, Sébastien; Gouin-Vallerand, Charles; Giroux, Sylvain et Bouchard, Bruno (2017). Prediction of next destinations from irregular Patterns. Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing, 1-13. https://doi.org/10.1007/s12652-017-0519-z

Boukhechba, Mehdi; Bouzouane, Abdenour; Gaboury, Sébastien; Gouin-Vallerand, Charles; Giroux, Sylvain et Bouchard, Bruno (2017). A novel Bluetooth Low Energy Based System for Spatial Exploration in Smart Cities. Expert Systems with Applications, 77 (C), 71-82. https://doi.org/10.1016/j.eswa.2017.01.052

Brun, Damien; Ferreira, Susan; Gouin-Vallerand, Charles et George, Sébastien (2017). A mobile platform for controlling and interacting with a Do-It-Yourself Smart Eyewear. International Journal of Pervasive Computing and Communications, 13 (1). https://doi.org/10.1108/IJPCC-02-2017-0011

Carignan, Isabelle; Simbagoye, Athanase; Chamberland, Justin et Roy-Charland, Annie (2017). Les difficultés de compréhension en lecture chez les étudiants de la francophonie ontarienne en formation initiale des maitres. Éducation et francophonie, 45 (2), 194-213.

Caron, Pier-Olivier (2017). On the statistical properties of operant settings and their contribution to the evaluation of sensitivity to reinforcement. Adaptive Behavior, 25 (4), 185-193. https://doi.org/10.1177/1059712317719967

Caron, Pier-Olivier (2017). Sur la loi de l'appariement. Psychologie Française, 62 (1), 29-55. https://doi.org/10.1016/j.psfr.2015.10.003

Caron, Pier-Olivier; Forget, Jacques et Rivard, Mélina (2017). The allocation of playing behavior of children in mainstream day care according to social reinforcer ratios. European Journal of Behavior Analysis, 18 (2), 242-250. https://doi.org/10.1080/15021149.2017.1309956

Chikhaoui, Belkacem; Bing, Ye et Mihailidis, Alex (sous presse). Aggressive and agitated behavior recognition from accelerometer data using non-negative matrix factorization. Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing. https://doi.org/10.1007/s12652-017-0537-x

Chikhaoui, Belkacem; Chiazzaro, Mauricio; Wang, Shengrui et Sotir, Martin (2017). Detecting communities of authority and analyzing their influence in dynamic social networks. ACM Transactions on Intelligent Systems and Technology (TIST), 8 (6), 82:1-82:28.

Chikhaoui, Belkacem; Ye, Bing et Mihailidis, Alex (2017). Feature-level combination of skeleton joints and body parts for accurate aggressive and agitated behavior recognition. Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing, 8 (6), 957–976.

Collin, Alexandre; Messier, Christian et Bélanger, Nicolas (2017). Conifer presence may negatively affect sugar maple’s ability to migrate into the boreal forest through reduced foliar nutritional status. Ecosystems, 20 (4), 701-716. https://doi.org/10.1007/s10021-016-0045-4

Collin, Alexandre; Messier, Christian; Kembel, Steven et Bélanger, Nicolas (2017). Low light availability associated with American beech is the main factor for reduced sugar maple seedling Survival and growth rates in a hardwood forest of southern Quebec. Forests, 8 (11), 413. https://doi.org/10.3390/f8110413

Correia, David Laginha Pinto; Raulier, Frédéric; Filotas, E. et Bouchard, Mathieu (2017). Stand height and cover type complement forest age structure as a biodiversity indicator in boreal and northern temperate forest management. Ecological Indicators, 72, 288-296. https://doi.org/10.1016/j.ecolind.2016.08.033

Croutzet, Alexandre et Lasserre, Pierre (2017). Optimal completeness of property rights on renewable resources in the presence of market power. Resource and Energy Economics, 49, 16-32.

Dupuis, Mathieu (2017). Crafting alternatives to corporate restructuring: Politics, institutions and union power in France and Canada. European Journal of Industrial Relations.

Dupuis, Mathieu (2017). How do local unions strategize about multinational corporations’ restructuring threats? Some insights from France. Economic and Industrial Democracy.

Fontana, Mario; Labrecque, Michel; Collin, Alexandre et Bélanger, Nicolas (2017). Stomatal distribution patterns change according to leaf development and leaf water status in Salix miyabeana. Plant Growth Regulation, 81 (1), 63-70. https://doi.org/10.1007/s10725-016-0185-8

Fontana, Mario; Labrecque, Michel; Messier, Christian; Courchesne, Francois et Bélanger, Nicolas (2017). Quantifying the effects of soil and climate on aboveground biomass production of Salix miyabeana SX67 in Quebec. New Forests, 48 (6), 817-835. https://doi.org/10.1007/s11056-017-9599-z

Gautam, Shuva; LeBel, Luc et Carle, Marc-André (2017). Supply chain model to assess the feasibility of incorporating a terminal between forests and biorefineries. Applied Energy, 198, 377-384. https://doi.org/10.1016/j.apenergy.2017.01.021

Ivanchykhin, Dmytro; Ignatchenko, Sergey et Lemire, Daniel (2017). Regular and almost universal hashing: an efficient implementation. Software: Practice and Experience, 47 (10). https://doi.org/10.1002/spe.2461

Kpanake, Lonzozou; Sorum, Paul et Mullet, Etienne (2017). Allocation of Antiretroviral Drugs to HIV-infected Patients in Togo: Perspectives of People Living with HIV and Healthcare Providers. Journal of Medical Ethics, 43, 845-851.

Landry, Normand (2017). Articuler les dimensions constitutives de l'éducation aux médias. tic&société, 11 (1), 7-45.

Legault, Marie-Josée et Weststar, Johanna (2017). Videogame developers among “extreme” workers: Are death marches over?. The E-Journal of International and Comparative Labour Studies, 6 (3).

Lehaire, Benjamin (2017). Chronique – La conformité en droit pénal des affaires : l'exemple du droit de la concurrence. Repères.

Lehaire, Benjamin (2017). Commentaire sur la décision Jacques c. 189346 Canada inc. (Pétroles Therrien inc.) – Le début de la fin dans l'action collective faisant suite au cartel de l'essence. Repères, Les éditions Yvon Blais.

Lemire, Daniel et Rupp, Christoph (2017). Upscaledb: Efficient Integer-Key Compression in a Key-Value Store using SIMD Instructions. Information Systems, 66, 13–23. https://doi.org/10.1016/j.is.2017.01.002

Mezghani, Najla; Ben Amor, Jihene; Spooner, David M.; Simon, Philip W.; Mezghani, Neila; Boubaker, Hiba; Namji, M'rad A.; Rouz, Slim; Hannachi, Cherif; Neffati, Mohamed et Tarchoun, Neji (2017). Multivariate analysis of morphological diversityamong closely related Daucus species and subspecies in Tunisia. Genetic Resources and Crop Evolution. https://doi.org/10.1007/s10722-017-0505-5

Mezghani, Neila; Billard, Delphine; Ouakrim, Youssef; Fuentes, Alexandre; Hagemeister, Nicola et De Guise, Jacques A. (2017). Biomechanical analysis to characterize the impact of knee osteoarthritis on hip, knee, and ankle kinematics. Journal of Biomedical Engineering and Informatics, 3 (2), 36-42. https://doi.org/10.5430/jbei.v3n2p36

Mezghani, Neila; Ouakrim, Youssef; Fuentes, Alexandre; Mitiche, Amar; Hagemeister, Nicola; Venditolli, Pascal et De Guise, Jacques A. (2017). Mechanical biomarkers of medial compartment knee osteoarthritis diagnosis and severity grading: Discovery phase. Journal of Biomechanics, 52, 106-112. https://doi.org/10.1016/j.jbiomech.2016.12.022

Montigny, Caroline; Forget, Jacques; Caron, Pier-Olivier; Valois, Philippe et Leroux-Boudreault, Ariane (2017). La gestion des comportements d’élèves en salle de classe en fonction du type de programme de renforcement social utilisé par une enseignante. Acta Comportamentalia, 25 (4), 529-547.

Muła, Wojciech; Kurz, Nathan et Lemire, Daniel (sous presse). Faster population counts using AVX2 instructions. Computer Journal. https://doi.org/10.1093/comjnl/bxx046

Nogues, Sarah et Tremblay, Diane-Gabrielle (2017). Le « Right to request flexible working »: Un instrument de politique favorable aux employés proches aidants?. Canadian Public Policy/Analyse de politiques., 43 (4), 442-455. https://doi.org/10.3138/cpp.2016-017

Nogues, Sarah et Tremblay, Diane-Gabrielle (2017). Les travailleurs en emploi post-retraite au Québec: Qui sont-ils ?. Cahiers du CIRTES.

Papi, Cathia (2017). Vers une communauté d’affects numériques source de mieux-être?. Revue française des sciences de l’information et de la communication (11). https://doi.org/10.4000/rfsic.2928

Papi, Cathia; Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo; Brassard, Caroline; Bédard, Jean-Luc et Sarpentier, Christine (2017). ¿Por qué comunicarse en formación a distancia?. Revista internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, 6 (1), 23-32.

Plante, Patrick (2017). L’éthique hacker, un modèle éthique du numérique pour l’éducation?. Éducation et francophonie, XLV (1), 89-106.

Racette, Nicole; Poellhuber, Bruno et Bourdages-Sylvain, Marie-Pierre (2017). La coopération entre tuteurs et équipes de conception pour un meilleur suivi des cours à distance. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur (RIPES), 33 (2), RIPES/1251.

Racette, Nicole; Poellhuber, Bruno et Bourdages-Sylvain, Marie-Pierre (2017). Quelles sont les caractéristiques de l'emploi et du travail des tuteurs en formation ouverte et à distance?. Distances et médiations des savoirs, 1-24.

Saint-Denis, Annick; Kneeshaw, Daniel; Bélanger, Nicolas; Simard, Suzanne; Laforest-Lapointe, Isabelle et Messier, Christian (2017). Species-specific responses to forest soil inoculum in planted trees in an abandoned agricultural field. Applied Soil Ecology, 112, 1-10. https://doi.org/10.1016/j.apsoil.2016.12.008

Scaillerez, Arnaud et Tremblay, Diane-Gabrielle (2017). Coworking, fab labs et living labs : État des connaissances sur les tiers lieux. Territoires en mouvement (34), 1-17.

Scaillerez, Arnaud et Tremblay, Diane-Gabrielle (2017). Proposition de typologie des modèles de Living Labs au profit du développement des territoires québécois. Canadian Journal of Regional Science/Revue canadienne des sciences régionales, 40 (1), 81-86.

Teh, Lisa; Pirkle, Catherine; Furgal, Chris; Fillion, Myriam et Lucas, Michel (2017). Psychometric validation of the household food insecurity access scale among Inuit pregnant women from Northern Quebec. PLoS ONE, 12 (6), e0178708. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0178708

Tremblay, Diane-Gabrielle et Lazzari Dodeler, Nadia (2017). Les retours en emploi post-retraite : les fins de carrière du futur ?. Vie et vieillissement, 14 (2), 21-32.

Tremblay, Diane-Gabrielle et Scaillerez, Arnaud (2017). Le co-working: une nouvelle tendance pour une organisation du travail flexible !. L’État du Québec 2017.

Tremblay, Diane-Gabrielle et Trottier, Mélanie (2017). Les enjeux de la conciliation emploi-famille dans un secteur caractérisé par des conditions de travail difficiles : la restauration. @d Machin@, 1 (1), 4-25.

Vieru, Dragos et Bourdeau, Simon (2017). Survival in the digital era: A digital competence-based multi-case study in the canadian SME clothing industry. International Journal of Social and Organizational Dynamics in IT, 6 (1), 17-34. https://doi.org/10.4018/IJSODIT.2017010102

Vásquez, Consuelo; Bencherki, Nicolas; Cooren, François et Sergi, Viviane (sous presse). From ‘matters of concern’ to ‘matters of authority’: Studying the performativity of strategy from a communicative constitution of organization (CCO) approach. Long Range Planning. https://doi.org/10.1016/j.lrp.2017.01.001

Wallot, Hubert (2017). Un programme de parrainage pour soutenir des pairs souffrant de psychose / Sponsorship program for the support of peers affected by psychosis. Le Journal de l’AMPQ, 21 (1).

Weststar, Johanna et Legault, Marie-Josée (2017). Why Might a Videogame Developer Join a Union?. Labour studies Journal.

Chapitres de livres

Basque, Josianne (2017). L'approche-programme - Les multiples connaissances mobilisées dans un projet d'approche-programme en enseignement supérieur. Dans Pelletier, Patrick et Huot, Alain (dir.), Construire l’expertise pédagogique et curriculaire en enseignement supérieur : connaissances, compétences et expériences (p. 161-181). Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec, coll. « Enseignement supérieur ». ISBN 978-2-7605-4812-1

Bencherki, Nicolas (2017). Actor-Network Theory. Dans Scott, Craig et Lewis, Laurie (dir.), The International Encyclopedia of Organizational Communication (p. 1-13). New York, NY : Wiley. ISBN 9781118955567 https://doi.org/10.1002/9781118955567.wbieoc002

Frangioni, Marina (2017). A new tool for supporting innovation in biotech: Co-innovation and the role of economic developers. Dans Bas, Tomas et Zhao, T.G (dir.), Comparative Approaches to Biotechnology Development and Use in Developed and Emerging Nations (p. 238-250). IGI Global.

Gauthier, Clermont et Bissonnette, Steve (2017). L’enseignement explicite, une approche pédagogique pour la gestion des apprentissages et des comportements. Dans Gauthier, Clermont et Tardif, Maurice (dir.), La pédagogie : théories et pratiques de l’Antiquité à nos jours (4e édition). Montréal : Chenelière Éducation, coll. « Collégial et universitaire ». ISBN 9782896321209

Gouin-Vallerand, Charles (2017). Context-Aware Service Provision in Ambient Intelligence: a case study with the Tyche project. Dans Smart Technologies in Healthcare. CRC Press. ISBN 9781498722001

Landry, Normand et Bégin, Mathieu (sous presse). Les médias et les TIC dans le Programme de formation de l’école québécoise. Dans Éducation aux médias : enjeux et perspectives. Montréal, Canada : Presses Université de Montréal (PUM).

Landry, Normand; Pilote, Anne-Marie et Brunelle, Anne-Marie (2017). L’éducation aux médias en tant que pratique militante : luttes et résistances au sein des espaces médiatiques et de gouvernance. Dans Bonenfant, Maude; Dumais, Fabien et Trépanier-Jobin, Gabrielle (dir.), Les pratiques transformatrices des espaces socionumériques (p. 119-140). Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec, coll. « Cahiers du Gerse ». ISBN 978-2-7605-4732-2

Pichette, François (2017). Cued vs. free recall for assessing L2 vocabulary acquisition. Dans Torres-Zúñiga, Laura et Schmidt, Thomas (dir.), New Methodological Approaches to Foreign Language Teaching (p. 53-66). Newcastle, R.-U. : Cambridge Scholars. ISBN 978-1-4438-8615-4

Pudelko, Béatrice (2017). L’encadrement dans les dispositifs en ligne ou hybrides en enseignement supérieur : des acteurs, des pratiques et des savoirs d’action en émergence. Dans Pelletier, Patrick et Huot, Alain (dir.), Construire l’expertise pédagogique et curriculaire en enseignement supérieur : connaissances, compétences et expériences (p. 137-158). Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec. ISBN 978-2-7605-4811-4

Racette, Nicole; Poellhuber, Bruno et Bourdages-Sylvain, Marie-Pierre (2017). La coopération entre les équipes de conception et les équipes d'encadrement en formation à distance : rêve ou réalité?. Dans Lafleur, France et Samson, Ghislain (dir.), Formation à distance en enseignement supérieur (p. 93-108). Québec : Presses de l'Université du Québec. ISBN 978-2-7605-4717-9

Racette, Nicole; Poellhuber, Bruno; Bourdages-Sylvain, Marie-Pierre et Desjardins, Guillaume (2017). Communiquer avec les étudiants à distance. Dans Karsenti, Thierry et Bugmann, Julien (dir.), Enseigner et apprendre avec le numérique (p. 113-132). Montréal : Presses de l'Université de Montréal.

Simard, Christine et Basque, Josianne (2017). Le conseil - Un référentiel de compétences de conseil en pédagogie de l'enseignement supérieur à distance. Dans Pelletier, Patrick et Huot, Alain (dir.), Construire l’expertise pédagogique et curriculaire en enseignement supérieur : connaissances, compétences et expériences (p. 99-115). Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec, coll. « Enseignement supérieur ».

Tardif, Maurice; Richard, Mario; Bissonnette, Steve et Robichaud, Arianne (2017). Les sciences cognitives et l'éducation. Dans Gauthier, Clermont et Tardif, Maurice (dir.), La pédagogie : théories et pratiques de l’Antiquité à nos jours (4e édition). Montréal : Chenelière Éducation, coll. « Collégial et universitaire ». ISBN 9782896321209

Communications dans des actes de congrès/colloques

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo et Plante, Patrick (2017). Uso de un sistema LRS y del estándar xAPI para el seguimiento de los aprendices y la mejora continua de la formación. Dans Silva Quiroz, Juan (dir.), EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa (p. 531-534). Universidad de Santiago de Chile : Centro de Innovación e Investigación en Educación y Tecnología (CIIET) de la Universidad de Santiago de Chile, en colaboración con Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación (EDUTEC). ISBN 978-956-393-378-9

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo; Sauvé, Louise et Plante, Patrick (2017). Experimentación de un juego educativo digital: ventajas y límites para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Dans Silva Quiroz, Juan (dir.), EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa (p. 725-729). Universidad de Santiago de Chile : Centro de Innovación e Investigación en Educación y Tecnología (CIIET) de la Universidad de Santiago de Chile, en colaboración con Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación (EDUTEC). ISBN 978-956-393-378-9

Anjou, Claire; Forissier, Thomas; Bourdeau, Jacqueline; Mazabraud, Yves; Nkambou, Roger et Fournier, Frederic (2017). Elaborating the Context Calculator: A Design Experiment in Geothermy. Dans Brézillon, Patrick; Turner, Roy et Penco, Carlo (dir.), Modeling and Using Context : Proceedings of the 10th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2017 (p. 513-526). Cham : Springer, coll. « Lecture Notes in Artificial Intelligence, vol 10257 ». ISBN 978-3-319-57836-1 https://doi.org/10.1007/978-3-319-57837-8_42

Arduin, Pierre-Emmanuel et Vieru, Dragos (2017). Workarounds as means to identify insider threats to information systems security. Dans Proceedings of the Twenty-third Americas Conference on Information Systems, Boston 2017. Association for Information Systems.

Boukhechba, Mehdi; Bouzouane, Abdenour; Gaboury, Sébastien; Gouin-Vallerand, Charles; Giroux, Sylvain et Bouchard, Bruno (2017). Battery-Aware Mobile Solution for Online Activity Recognition from Users’ Movements. Dans Proceeding of the 5th IEEE International Conference on Mobile Services (MS 2016). San Francisco : IEEE. https://doi.org/10.1109/MobServ.2016.16

Bourdeau, Jacqueline (2017). The DBR Methodology for the Study of Context in Learning. Dans Brézillon, Patrick; Turner, Roy et Penco, Carlo (dir.), Modeling and Using Context : Proceedings of the 10th International and Interdisciplinary Conference, CONTEXT 2017 (p. 541-556). Cham : Springer, coll. « Lecture Notes in Artificial Intelligence, vol 10257 ». ISBN 978-3-319-57836-1 https://doi.org/10.1007/978-3-319-57837-8_44

Brun, Damien; Gouin-Vallerand, Charles et George, Sébastien (2017). Augmented human mind: Case of reasoning. Dans Proceedings of the 2017 ACM International Joint Conference on Pervasive and Ubiquitous Computing. Maui, Hawaii : Association of Computing Machinery.

Charbonneau, Philippe; Dallaire-Côté, Mikael; Saint-Pierre Côté, Sara; Labbé, David R.; Mezghani, Neila; Shahnewaz, Sharif; Arafat, Imtiaz; Irfan, Tanvir; Samaraweera, Gayani et Quarles, John (2017). Gaitzilla: Exploring the effect of embodying a giant monster on lower limb kinematics and time perception. Dans Proceedings of the International Conference on Virtual Rehabilitation (ICVR) 2017. Montreal, Canada. ISBN 978-1-5090-3053-8

Chikhaoui, Belkacem et Frank, Gouineau (2017). Towards Automatic Feature Extraction for Activity Recognition from Wearable Sensors: A Deep Learning Approach. Dans IEEE ICDM Workshops (p. 693-702). New Orleans, USA, coll. « IEEE ».

Dunbar, Michael; Mezghani, Neila; Ouakrim, Youssef; Fuentes, Alexandre; Macdonald, Hilary Susan; Whynot, Sarah et Richardson, Glen (2017). Objective knee functional assessment to document appropriateness for total knee arthroplasty. Dans Proceedings of the 26th annual meeting of the American Academy of Orthopaedic Surgeons (AAOS).

Elchacar, Mireille (2017). Le traitement lexicographique des anglicismes au vu de la variation géographique : l’exemple de deux outils en ligne. Communication publiée dans Repères DoRiF (14).

Gauthier, Clermont et Bissonnette, Steve (2017). Comment planifier l'organisation des apprentissages?. Dans Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ? (p. 1-16). Paris, France : Le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco), coll. « Conférence de consensus ».

Hotte, Richard; Ferreira, Susan M.; Abdessettar, Saâd et Gouin-Vallerand, Charles (2017). Digital Learning Game Scenario: A pedagogical Pattern applied to Serious Game Design. Dans Proceedings of the 9th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2017). Porto, Portugal.

Li, Bo; Bouachir, Wassim; Gouiaa, Rafik et Noumeir, Rita (sous presse). Real-time recognition of suicidal behavior using an RGB-D camera. Dans Proceedings of the International Conference on Image Processing Theory, Tools and Applications (IPTA). IEEE Xplore Digital Library.

M'Ballo, Marie-Hélène; Diop, Alassane; Hotte, Richard et Niang, Ibrahima (sous presse). Forming groups of mobile learners that promote collaborative learning supported by mobile devices. Dans Proceedings of EAI International Conference on Innovations and Interdisciplinary Solutions for Underserved Areas. Dakar, Sénégal : Springer.

Mezghani, Neila; Ouakrim, Youssef; Fuentes, Alexandre; Mitiche, Amar; Venditolli, Pascal-André; Hagemeister, Nicola et De Guise, Jacques A. (2017). Burden of disease mechanical biomarkers of knee osteoarthritis. Dans Actes de la 35e journée de la recherche du POES et de la division d'orthopédie de l'université de Montréal. Montréal, Canada.

Mezghani, Neila; Ouakrim, Youssef; Md Rabaul, Islam; Rami, Yard et Abdulrazak, Bessam (sous presse). Context aware adaptable approach for fall detection bases on Smart textile. Dans International Conference on Biomedical and Health Informatics (BHI). IEEE Engineering in Medicine and Biology Society (EMBS).

Pelletier, Claudia; Vieru, Dragos et Croteau, Anne-Marie (2017). The interorganizational relationships process: An asset orchestration mechanisms perspective in an SME context. Dans Proceedings of the 50th Hawaii International Conference on System Sciences 2017. Association for Information Systems. ISBN 978-0-99813-3102

Rehouma, Haythem; Noumeir, Rita; Jouvet, Philippe; Bouachir, Wassim et Essouri, Sandrine (sous presse). A computer vision method for respiratory monitoring in intensive care environment using RGB-D cameras. Dans Proceedings of the International Conference on Image Processing Theory, Tools and Applications (IPTA). IEEE Xplore Digital Library.

Saint-Pierre Côté, Sara; Charbonneau, Philippe; Aissaoui, Rachid; Nadeau, Sylvie; Duclos, Carl; Mezghani, Neila et Labbé, David R. (2017). Effect of local modulation of a real-time self-avatar on 3D gait kinematics during natural walking on a treadmill. Dans Proceedings of the International Conference on Virtual Rehabilitation (ICVR) 2017. Montréal, Canada. ISBN 978-1-5090-3053-8

Communications à des congrès/colloques et conférences (non publiées)

Dionne, Pierre-Olivier; Plante, Patrick; Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo et Paré, Jean-François (oct. 2017). Fun is Serious: Development Process of Games for Seniors, from Idea to Marketing Strategies. Affiche présentée au AGE-WELL Annual Conference, Winnipeg, Canada.

Jovanovic, Franck (juin 2017). Beyond performativity, how and why American courts should not have used Efficient market hypothesis. Conférence présentée à HES annual conference, Toronto, Canada.

Jovanovic, Franck (mai 2017). A comparison between qualitative and quantitative histories: the example of the Efficient market hypothesis.. Conférence présentée à 21th annual ESHET conference, Antwerp, Belgique.

Papi, Cathia (mars 2017). Usages du numérique et e-learning : pourquoi les transferts entre pratiques sociales et éducatives ne vont-ils pas de soi?. Conférence (sur invitation) présentée à la Journée pédagogies universitaires et numérique « processus attentionnels, formes de présence et dispositif pédagogique », Limoges.

Wallot, Hubert (sept. 2017). Passer l'espoir au suivant: le parrrainage, une histoire de coeur. Communication présentée au Congrès annuel de l'Association Latine d'Analyse des Systèmes de Santé, Liège - Belgique.

Livres

Pelletier, Patrick et Huot, Alain (dir.). (2017). Construire l'expertise pédagogique et curriculaire en enseignement supérieur : connaissances, compétences et expériences. Presses de l'Université du Québec, coll. « Enseignement supérieur ». ISBN 978-2-7605-4811-4

Allain-Le Forestier, Laurence; Viau, Joanie; Carignan, Isabelle; Montésinos-Gelet, Isabelle; Brazeau, Hélène; Simbagoye, Athanase; Moreau-Paquin, Amélie; Beaudry, Marie-Christine; Bégin, Mathieu; Roy Venne, Marianne et Boily, Vanessa (2017). Création de dispositifs didactiques et enseignement-apprentissage diversifié en littératie : vers une valorisation de la recherche-développement et de la recherche-action en éducation. Longueuil : Éditions de l'Université de Sherbrooke (EDUS). ISBN 978-2-7622-0356-1

Rapports

Richard, Mario et Brassard, Caroline (2017). Mémoire dans le cadre de la consultation relative à la création d'un institut national d'excellence en éducation (INEÉ) (mémoire institutionnel). Université TÉLUQ.

Richard, Mario; Carignan, Isabelle; Gauthier, Clermont et Bissonnette, Steve (2017). Quels sont les modèles de formation continue les plus efficaces pour l’enseignement de la lecture et de l’écriture chez les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire? Une synthèse des connaissances (Les approches et pratiques favorables à la Persévérance et réussite scolaires). Québec, Canada : Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC).

Roussel, Chantal et Landry, Normand (2017). Médias et TIC dans le programme de formation de l'école québécoise : préscolaire et primaire : actions et objets d’apprentissage (rapport final, synthèse de connaissances). Montréal, Canada : Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains.

Weststar, Johanna; O’Meara, Victoria; Gosse, Chandell et Legault, Marie-Josée (2017). Citizenship at work. Diversity among videogame developers, 2004-2015 (International Game developers association DSS series). International Game Developers Association.

Ziam, Saliha; Lakhal, Sawsen; Laroche, Elena; Alderson, Marie et Gagné, Charles (2017). Application des pratiques préventives par les infirmières et infirmiers : la perspective innovante de la capacité d’absorption (avec la collaboration de Courant, Élodie; Roy-Blais, Caroline et Simard, Yanik) (Rapport de recherche no R-985). Montréal, Canada : Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travail.

Documents personnels de recherche

Wallot, Hubert (2017). Daniel-Paul Schreber : une étude de cas clinique. Manuscrit non publié, Téluq.

Wallot, Hubert (2017). William Lyon Mackenzie King: étude de cas clinique. Manuscrit non publié, Téluq, Département de sciences humaines Lettres et Communication.

Thèses et mémoires

Aubuchon, Isabelle (2017). Élaboration d'une méthode facilitant la conception d'un jeu vidéo destiné aux apprentissages ciblés (mémoire de maîtrise en Technologie de l'information, Télé-université, Québec, Canada). Direction : Hotte, Richard.

Bejaoui, Rim (2017). Assistance à la conception de cours en ligne ouverts et massifs soutenant un apprentissage personnalisé (thèse de doctorat en Informatique cognitive, Télé-université, Québec, Canada). Direction : Paquette, Gilbert et Basque, Josianne.

Bourdeau, Mélissa (2017). Le traversement de la connaissance dans le contexte des centres de services partagés livrant des services TI : une analyse qualitative (mémoire de maîtrise en Technologie de l'information, Télé-université, Québec, Canada). Direction : Vieru, Dragos.

Moudachirou, Mohamed Kazim (2017). Classification et forêts aléatoires : Application à l’aide à la décision chirurgicale du genou par arthroplastie (mémoire de maîtrise en Technologie de l'information, Télé-université, Québec, Canada). Direction : Mezghani, Neila.

Mise à jour : 2018-07-16.