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Montigny, Caroline; Forget, Jacques; Caron, Pier-Olivier; Valois, Philippe, & Leroux-Boudreault, Ariane (2017). La gestion des comportements d’élèves en salle de classe en fonction du type de programme de renforcement social utilisé par une enseignante. Acta Comportamentalia, 25 (4), 529-547.
File(s) available for this item:
PDF
- Montigny_etal(2017).pdf
Content : Published Version |
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Item Type: | Journal Articles |
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Refereed: | Yes |
Status: | Published |
Official URL: | http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article... |
Depositor: | Caron, Pier-Olivier |
Owner / Manager: | Pier-Olivier Caron |
Deposited: | 05 Dec 2017 18:57 |
Last Modified: | 05 Dec 2017 18:57 |
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