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DOCUMENTS DATED 2010

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Journal Articles

Chasserio, Stéphanie, & Legault, Marie-Josée (2010). Discretionary power of project managers in knowledge intensive firms and gender issues. Revue canadienne des sciences de l’administration – Canadian Journal of Administrative Sciences, 27 (3), 236-248. https://doi.org/10.1002/CJAS.147

Couture, Marc (2010). Les références aux documents en ligne dans les textes scientifiques. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 7 (2), 6-19. https://doi.org/10.18162/ritpu.2010.178

Legault, Marie-Josée (2010). Are less educated women in the blind spot of pay equity ?. Journal of workplace rights, 14 (2), 141-268.

Zéghal, Daniel, & Maaloul, Anis (2010). Analysing value added as an indicator of intellectual capital and its consequences on company performance. Journal of Intellectual Capital, 11 (1), 39-60. https://doi.org/10.1108/14691931011013325

Basque, Josianne, & Pudelko, Béatrice (2010). La comodélisation des connaissances par objets typés : une stratégie pour favoriser le transfert d'expertise dans les organisations. Télescope, 16 (1), 111-129.

Labbé, David R.; De Guise, Jacques A.; Mezghani, Neila; Godbout, Véronique; Grimard, Guy; Baillargeon, David; Lavigne, Patrick; Fernandes, Julio; Ranger, Pierre, & Hagemeister, Nicola (2010). Feature selection using a principal component analysis of the kinematics of the pivot shift phenomenon. Journal of Biomechanics, 43 (16), 3080-3084. https://doi.org/10.1016/j.jbiomech.2010.08.011

Bélanger, Nicolas, & Holmden, Chris (2010). Influence of landscape on the apportionment of Ca nutrition in a Boreal Shield forest of Saskatchewan (Canada) using 87Sr/86Sr as a tracer. Canadian Journal of Soil Science, 90 (2), 267-288. https://doi.org/10.4141/CJSS09079

Pinno, Bradley D.; Thomas, Barb R., & Bélanger, Nicolas (2010). Predicting the productivity of a young hybrid poplar clone under intensive plantation management in northern Alberta, Canada using soil and site characteristics. New Forests, 39 (1), 89-103. https://doi.org/10.1007/s11056-009-9157-4

Becheikh, Nizar; Ziam, Saliha; Idrissi, Othman; Castoguay, Yan, & Landry, Réjean (2010). How to improve knowledge transfer strategies and practices in education? Answers from a systematic literature review. Research in Higher Education Journal.

Holmden, Chris, & Bélanger, Nicolas (2010). Ca isotope cycling in a forested ecosystem. Geochimica Cosmochimica Acta, 74 (3), 995-1015. https://doi.org/10.1016/j.gca.2009.10.020

Filotas, E.; Grant, M.; Parrott, L., & Rikvold, P.A. (2010). Positive interactions and the emergence of community structure in metacommunities. Journal of Theoretical Biology, 266, 419-429. https://doi.org/10.1016/j.jtbi.2010.07.003

Filotas, E.; Grant, M.; Parrott, L., & Rikvold, P.A. (2010). The effect of positive interactions on community structure in a multi-species metacommunity model along an environmental gradient. Ecological Modelling, 221, 885-894. https://doi.org/10.1016/j.ecolmodel.2009.12.005

Darchen, Sebastien, & Tremblay, Diane-Gabrielle (2010). What attracts and retains knowledge workers/students: The quality of place or career opportunities? The cases of Montreal and Ottawa. Cities, 27 (4), 225-233. https://doi.org/10.1016/j.cities.2009.12.009

Klein, Juan-Luis, & Tremblay, Diane-Gabrielle (2010). Social actors and their role in metropolitan governance in Montréal: towards an inclusive coalition?. GeoJournal, 75 (6), 567-579. https://doi.org/10.1007/s10708-009-9270-0

Klein, Juan-Luis; Tremblay, Diane-Gabrielle, & Bussières, Denis R. (2010). Social economy-based local initiatives and social innovation: a Montreal case study. International Journal of Technology Management, 51 (1), 121-138. https://doi.org/10.1504/IJTM.2010.033132

Rochman, Juliette, & Tremblay, Diane-Gabrielle (2010). Services et seniors : l'impact du programme mada sur le développement des services municipaux communautaires et privés au Québec. Gérontologie et société (135), 285-339. https://doi.org/10.3917/gs.135.0285

Taskin, Laurent, & Tremblay, Diane-Gabrielle (2010). Comment gérer des télétravailleurs?. Gestion, 35 (1), 88-96. https://doi.org/10.3917/riges.351.0088

Tremblay, Diane-Gabrielle, & Genin, Émilie (2010). Parental leave: from perception to first-hand experience. International Journal of Sociology & Social Policy, 30 (9/10), 532-544. https://doi.org/10.1108/01443331011072280

Tremblay, Diane-Gabrielle, & Genin, Émilie (2010). IT self-employed workers between constraint and flexibility. New Technology, Work and Employment, 25 (1), 34-48. https://doi.org/10.1111/j.1468-005X.2009.00237.x

Tremblay, Diane-Gabrielle, & Najem, Elmustapha (2010). Le travail à domicile au Canada : qui le pratique et pourquoi?. Gestion, 35 (1), 108-117. https://doi.org/10.3917/riges.351.0108

Tremblay, Diane-Gabrielle (2010). Paid Parental Leave: An Employee Right or Still An Ideal? An Analysis of the Situation in Québec in Comparison with North America. Employee Responsibilities & Rights Journal, 22 (2), 83-100. https://doi.org/10.1007/s10672-009-9108-4

Tremblay, Diane-Gabrielle (2010). Viser la conciliation emploi-famille au Québec : des politiques pour les enfants et/ou les mères ?. Informations sociales, 160 (4), 106-113.

Paquette, Gilbert (2010). Ontology-Based Educational Modelling - Making IMS-LD Visual. Technology, Instruction, Cognition and Learning, 7 (3-4), 263-296.

Tremblay, Diane-Gabrielle, & Darchen, Sébastien (2010). Municipal Family Policy and Work-Family Articulation: The Case of Five Quebec Municipalities. Canadian Journal of Regional Science / Revue canadienne des sciences régionales, 33 (1), 15-32.

Tremblay, Diane-Gabrielle, & Darchen, Sébastien (2010). The creative class thesis and the mobility patterns of knowledge workers considering the place of birth: the case of Montreal. International Journal of Knowledge-Based Development, 1 (3), 176-203. https://doi.org/10.1504/IJKBD.2010.035658

Najem, Elmustapha, & Tremblay, Diane-Gabrielle (2010). L’incidence des pratiques de conciliation travail–famille dans les milieux de travail canadiens : les milieux syndiqués sont-ils mieux pourvus et la situation s’améliore-telle ?. Interventions économiques (41), 1-10.

Gagné, Jean (2010). La participation des personnes utilisatrices dans l'implantation du Plan d'action en santé mentale 2005-2010. La force des liens : une mesure mal définie et non soutenue. L’autre espace La revue du RRASMQ, 2 (1), 17-20.

Racette, Nicole (2010). Augmenter la persévérance et la réussite en formation à distance à l’aide d’un programme motivationnel. Revue des sciences de l’éducation, 36 (2), 421-443.

Bissonnette, Steve; Gauthier, Clermont, & Péladeau, Normand (2010). Un objet qui manque à sa place : les données probantes dans l'enseignement et la formation. Les Actes de la recherche de la HEP-BEJUNE (8), 107-133.

Bissonnette, Steve; Gauthier, Clermont, & Richard, Mario (2010). L'enseignement en 2010 : l'urgence de recourir aux données probantes!. Enjeux pédagogiques (14), 12-13.

Bissonnette, Steve; Richard, Mario; Gauthier, Clermont, & Bouchard, Carl (2010). Quelles sont les stratégies d'enseignement efficaces favorisant les apprentissages fondamentaux auprès des élèves en difficulté de niveau élémentaire? Résultats d'une méga-analyse. Revue de recherche appliquée sur l’apprentissage, 3 (1).

Hayashi, Yusuke; Bourdeau, Jacqueline, & Mizoguchi, Riichiro (2010). Strategy-centered Modeling for Better Understanding of Learning/Instructional Theories. International Journal of Knowledge and Web Intelligence, 1 (3/4), 187-208. https://doi.org/10.1504/IJKWI.2010.034187

Dumoulin, Catherine, & Bourdeau, Jacqueline (2010). La vidéocommunication au primaire. Distances et Savoirs, 8 (1), 109-126. https://doi.org/10.3166/D S .8.109- 126

Frenette, Éric; Gendron, Martin; Hébert, Marie-Hélène; Royer, Égide, & Morand, Céline (2010). Évaluation de la fiabilité d'un dispositif d'évaluation des habiletés sociales chez des adolescents ayant des troubles du comportement. Canadian Journal of Behavioural Science, 42 (4), 284-292.

Lemire, Daniel; Kaser, Owen, & Aouiche, Kamel (2010). Sorting improves word-aligned bitmap indexes. Data & Knowledge Engineering, 69 (1), 3-28. https://doi.org/10.1016/j.datak.2009.08.006

Lemire, Daniel, & Kaser, Owen (2010). Recursive n-gram hashing is pairwise independent, at best. Computer Speech & Language, 24 (4), 698-710. https://doi.org/10.1016/j.csl.2009.12.001

Bernier, Amélie, & Cousineau, Jean-Michel (2010). The impact of Training on Productivity in Canadian Firms: Estimating Distributed Lags from WES 1999-2005. The international Journal of Interdisciplinary Social Sciences, 5.

Chaput, Mathieu, & Basque, Joëlle (2010). L'émergence d'une théorie de la communication organisante. Entretien avec James R. Taylor. Commposite, la revue électronique des jeunes chercheurs et chercheures en communication, 13 (1), 65-85.

Landry, Normand (2010). From the streets to the courtroom: The legacies of Quebec's anti-SLAPP movement. Review of European Community and International Environmental Law, 19 (1), 58-59.

McCubbin, Michael; Dallaire, Bernadette; Lagrange, Véronique; Wallot, Hubert; Bergeron-Leclerc, Christiane; Cormier, Cécile, & Nelson, Geoffrey (2010). Reconstruction et rééquilibrage du lien social: une étude exploratoire sur les rôles de l'inclusion sociale, de l'appropriation du pouvoir d'agir et de l'espoir dans le rétablissement. Revue canadienne de santé mentale communautaire, 29 (1). https://doi.org/10.7870/cjcmh-2010-0002

Savard, Isabelle; Bourdeau, Jacqueline, & Paquette, Gilbert (2010). Modélisation des connaissances pour un environnement de conception pédagogique "conscient" des variables culturelles. Les cahiers de l’ISC (1), 49-58.

Book Sections

Legault, Marie-Josée, & Chasserio, Stéphanie (2010). La domination dans le modèle de production de haute performance dans la gestion de projets. In Malenfant, Romaine, & Bellemare, Guy (Ed.), La domination au travail : des conceptions totalisantes à la diversification des formes de domination (p. 99-124). Québec (Canada) : Presses de l'université du Québec.

Basque, Josianne, & Pudelko, Béatrice (2010). Modeling for learning. In Paquette, Gilbert (Ed.), Visual knowledge modeling for semantic web technologies: Models and ontologies (p. 325-343). Hershey, PA : IGI Global. ISBN 9781615208395 https://doi.org/10.4018/978-1-61520-839-5.ch016

Basque, Josianne; Contamines, Julien, & Maina, Marcelo (2010). Approches de design des environnements d'apprentissage. In Charlier, Bernadette, & Henri, France (Ed.), Apprendre avec les technologies (p. 109-119). Paris, France : Presses universitaires de France, coll. « Apprendre ». ISBN 978-2-13-057530-6

Paquette, Gilbert; Léonard, Michel; Basque, Josianne, & Pudelko, Béatrice (2010). Modeling for knowledge management in organizations. In Paquette, Gilbert (Ed.), Visual knowledge modeling for semantic web technologies: Models and ontologies (p. 393-413). Hershey, PA : IGI Global. ISBN 978-1-61520-839-5 https://doi.org/10.4018/978-1-61520-839-5.ch019

Paquette, Gilbert (2010). Introduction. In Paquette, Gilbert (Ed.), Visual knowledge and competency modeling - From informal learning models to semantic Web ontologies (p. xiii-xviii). Hershey, PA : IGI Global. ISBN 978-1-6152-0839-5 https://doi.org/10.4018/978-1-61520-839-5

Paquette, Gilbert (2010). An ontology-driven system for e-learning and knowledge management. In Paquette, Gilbert (Ed.), Visual knowledge and competency modeling - From informal learning models to semantic Web ontologies (p. 302-324). Hershey, PA : IGI Global. ISBN 978-1-6152-0839-5 https://doi.org/10.4018/978-1-61520-839-5

Héon, Michel, & Paquette, Gilbert (2010). From semi-formal models to formal models. In Paquette, Gilbert (Ed.), Visual knowledge and competency modeling - From informal learning models to semantic Web ontologies (p. 278-301). Hershey, PA : IGI Global. ISBN 978-1-6152-0839-5 https://doi.org/10.4018/978-1-61520-839-5

Paquette, Gilbert; Léonard, Michel, & Lundgren-Cayrol, Karin (2010). The MOT+ visual language for knowledge-based instructional design. In Botturi, Luca, & Stubbs, Todd (Ed.), Handbook of visual languages for instructional design: Theories and practices (p. 132-153). Hershey, PA : IGI Global. ISBN 978-1-5990-4729-4 https://doi.org/10.4018/978-1-59904-729-4

Noël, Sylvie, & Lemire, Daniel (2010). On the Challenges of Collaborative Data Processing. In Foster, Jonathan (Ed.), Collaborative Information Behaviour. User Engagement and Communication Sharing (p. 55-71). IGI Global : IGI Global.

Nkambou, Roger; Bourdeau, Jacqueline, & Psyché, Valéry (2010). Building Intelligent Tutoring Systems: An Overview. In Nkambou, Roger; Riichiro, Mizoguchi, & Bourdeau, Jacqueline (Ed.), Advances in Intelligent Tutoring Systems (p. 361-375). Berlin : Springer, coll. « Science & Business Media », vol. 308. ISBN 978-3-642-14363-2

Papers in Conference Proceedings

Mezghani, Neila; Phan, Philippe; Mitiche, Amar; Labelle, Hubert, & De Guise, Jacques A. (2010). A computer-aided method for scoliosis fusion level selection by a topologically ordered self organizing Kohonen network. In Proceedings of the 20th IEEE International Conference on Pattern Recognition (ICPR) (p. 4012-4015). IEEE. https://doi.org/10.1109/ICPR.2010.976

Charlier, Bernadette; Henri, France; Peraya, Daniel, & Gillet, Denis (2010). From personal environment to personal learning environment. In Wild, Fridolin; Kalz, Marco, & Palmér, Matthias (Ed.), Proceedings of the 3rd Workshop on Mashup-Personal Learning Environments (MUPPLE’10), vol. 638. Barcelona, Spain : CEUR Workshop Proceedings.

Maina, Marcelo; Guàrdia, Lourdes, & Sangrà, Albert (2010). Personalización de planes de aprendizaje en base a la selección de estudios de caso. In Actas del VI Congreso Internacional sobre Docencia Universitaria e Innovación: Nuevos Espacios de Calidad en la Educación Superior. (p. 1-28). Barcelone, Espagne : CIDUI.

Bouachir, Wassim; Kardouchi, Mustapha, & Belacel, Nabil (2010). Fuzzy indexing for bag of features scene categorization. In Proceedings of the 5th International Symposium on I/V Communications and Mobile Network (ISVC). IEEE. ISBN 978-1-4244-5996-4 https://doi.org/10.1109/ISVC.2010.5656164

Bouachir, Wassim; Kardouchi, Mustapha, & Belacel, Nabil (2010). Improving bag of visual words image retrieval: a fuzzy weighing scheme for efficient indexation. In Proceedings of the Fifth International Conference on Signal-Image Technology and Internet-Based Systems (SITIS) (p. 215 - 220). IEEE. ISBN 978-1-4244-5740-3 https://doi.org/10.1109/SITIS.2009.43

Basque, Josianne, & Pudelko, Béatrice (2010). Exploring the potential of blended learning to promote retention and achievement in higher education professional study programs. In ITHET'10 Proceedings of the 9th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (p. 383-390). Piscataway, NJ : IEEE Press. ISBN 978-1-4244-4810-4

Conference papers (unpublished)

Racette, Nicole, & Polisois-Keating, Ariane (May 2010). Les cartes de connaissances pour un apprentissage en profondeur. Paper presented at the 26e congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU) - Réformes et changements pédagogiques dans l'enseignement, Rabat, Maroc.

Books

Couture, Marc; Dubé, Marcel, & Malissard, Pierrick (2010). Propriété intellectuelle et université : entre la libre circulation des idées et la privatisation des savoirs. Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec, coll. « Enseignement supérieur ».

Nkambou, Roger; Mizoguchi, Riichiro, & Bourdeau, Jacqueline (Ed.). (2010). Advances in intelligent tutoring systems. Berlin, Allemagne : Springer, coll. « Studies in Computational Intelligence ». ISBN 978-3-642-14362-5

Raboy, Marc; Landry, Normand, & Shtern, Jeremy (2010). Digital Solidarities, Communication Policy and Multi-stakeholder Global Governance : The Legacy of the World Summit on the Information Society. New York, USA : Peter Lang. ISBN 9781433107405

Reports

Legault, Marie-Josée (2010). Is there such thing as employment and pay equity for the less educated in Québec? (rapport de recherche). CRIMT.

Legault, Marie-Josée (2010). La mixité en emploi… dans l'angle mort chez les moins scolarisés? (rapport de recherche no 1). ÉSA-Téluq, CRIMT.

Psyché, Valéry; Duplàa, Emmanuel, & Tremblay, Diane-Gabrielle (2010). Analyse des processus de collaboration et de partage des connaissances dans une communauté de pratique engageant partenaires communautaires et universitaires (rapport de recherche no 10). Télé-Université / Université du Québec à Montréal, Alliance de recherche université-communauté (ARUC) sur la Gestion des âges et des temps sociaux (GATS).

Doctoral Dissertations and Master's Theses

Félix, Yasmine (2010). Analyse des besoins technologiques des apprenants à distance à la Télé-université (Master's thesis, Télé-université, Québec, Canada). Advisor(s): Gagné, Pierre, & Marino, Olga.

Héon, Michel (2010). OntoCASE : méthodologie et assistant logiciel pour une ingénierie ontologique fondée sur la transformation d'un modèle semi-formel (Doctoral dissertation, Télé-université du Québec à Montréal, Québec, Canada). Advisor(s): Basque, Josianne, & Paquette, Gilbert.

Lajoie, Louise (2010). Dispositif en ligne d'autodiagnostic des besoins de développement professionnel continu destiné aux médecins de première ligne pour le maintien de l'expertise médicale mobilisée en diabète (Master's thesis, Télé-université, Québec, Canada). Advisor(s): Basque, Josianne.

Bouachir, Wassim (2010). Recherche d'images et classification par mots visuels et descripteurs flous (Master's thesis, Université de Moncton, Moncton, Canada). Advisor(s): Kardouchi, Mustapha, & Belacel, Nabil.

Tremblay, Ophélie (2010). Une ontologie des savoirs lexicologiques pour l'élaboration d'un module de cours en didactique du lexique (Doctoral dissertation, Université de Montréal, Canada). Advisor(s): Lefrançois, Pascale, & Bourdeau, Jacqueline.

Landry, Normand (2010). Les poursuites stratégiques contre la mobilisation publique : l’activisme citoyen et la juridicisation du politique au Québec (Doctoral dissertation, McGill University, Montréal, Canada). Advisor(s): Raboy, Marc.

Vieru, Dragos (2010). The Dilemma of Integration versus Autonomy: Knowledge Sharing in Post-Merger Information System Development (Doctoral dissertation, HEC Montréal, Canada). Advisor(s): Rivard, Suzanne.

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