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Pudelko, Béatrice (mars 2009). Les utilisations pédagogiques des cartes des connaissances. Conférence (sur invitation) présentée à l' Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, Rouyn-Noranda, Québec, Canada.
Pudelko, Béatrice (nov. 2009). L’encadrement pédagogique des étudiants dans les formations universitaires à l’heure de e-learning : une analyse de l’articulation entre la tâche prescrite et l’activité dans la perspective de la psychologie ergonomique. Communication présentée au Colloque annuel du Centre international de recherche sur le télé-apprentissage (CIRTA), Québec, Québec, Canada.
Pudelko, Béatrice; Basque, Josianne et Dubois, Francine (mai 2009). L'apport d'une stratégie de construction collective d'une carte de connaissances à la réflexion sur l'action dans un programme universitaire professionnalisant. Communication présentée au 77e Congrès de l'ACFAS, Colloque "La recherche de sens, de liens dans la création de cartes conceptuelles", Université d'Ottawa, Canada.
Basque, Josianne (2009). Un modèle de formation intégrant le mentorat, la pratique en milieu de travail, la communauté de praticiens-apprenants en ligne et la co-modélisation des connaissances pour des programmes d’études universitaires à vocation professionnelle : Application à la formation en administration scolaire (rapport de recherche no 103528). Université TÉLUQ.
Lavoie, Marie-Claude (2009). Analyse des besoins en matière de formation des gestionnaires immobiliers de demain : résultats d'une étude (mémoire de maîtrise en Formation à distance, Université TÉLUQ, Québec, Canada). Direction : Gagné, Pierre.
