Vers une reconnaissance numérique équitable des compétences : synthèse des solutions innovantes et recommandations pour les parcours diversifiés [r-libre/4082]

Bédard, Jean-Luc, Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo, Savard, Isabelle, Plante, Patrick, Papi, Cathia et Psyché, Valéry (mai 2026). Vers une reconnaissance numérique équitable des compétences : synthèse des solutions innovantes et recommandations pour les parcours diversifiés. Communication présentée à Colloque 526 - Définir son ANCRAGE : Soutenir le développement de la compétence numérique tout au long de la vie pour réduire les inégalités numériques. 93e Congrès de l’Acfas., Trois-Rivières, Québec.

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Catégorie de document :	Communications à des congrès/colloques et conférences (non publiées)
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Non publié
Résumé :	La transformation du marché du travail et la diversification des parcours d’apprentissage renforcent l’importance de la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) pour soutenir l’employabilité. Ce projet analyse les pratiques, outils et mécanismes les plus efficaces pour documenter, évaluer et reconnaître les compétences issues de formations formelles, informelles ou issues de l’expérience, à la lumière d’une revue systématique de 171 publications depuis 2014. Les portfolios numériques, microcertifications et carnets de compétences sont classés selon leur adaptabilité à différents contextes et leur capacité à répondre aux besoins d’interopérabilité, d’acceptabilité et de rigueur. Les résultats révèlent des écarts selon les environnements d’apprentissage et soulignent l’importance de standards ouverts, de solutions portables et d’une gouvernance collaborative. Les obstacles identifiés – résistances organisationnelles, manque de normes, difficultés d’intégration technique – exigent une approche intégrée, alliant outils numériques, accompagnement personnalisé et collaborations intersectorielles. Enfin, la création d’un espace numérique unifié et l’alignement sur un cadre de reconnaissance nationale sont recommandés pour maximiser la comparabilité, la transférabilité et l’équité dans la reconnaissance des compétences.
Déposant:	Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo
Responsable :	Gustavo Adolfo Angulo Mendoza
Dépôt :	25 mai 2026 13:12
Dernière modification :	25 mai 2026 13:12

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