L’impact de l’évaluation à distance sur les résultats scolaires et la persévérance des étudiants à l’enseignement supérieur [r-libre/3740]

Hébert, Marie-Hélène; Gérin-Lajoie, Serge; Papi, Cathia; Desjardins, Guillaume et Bellemare, Marie-Maxime (mai 2025). L’impact de l’évaluation à distance sur les résultats scolaires et la persévérance des étudiants à l’enseignement supérieur. Communication présentée au 12e Colloque international en éducation, Montréal.

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Catégorie de document :	Communications à des congrès/colloques et conférences (non publiées)
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Non publié
Résumé :	Au Canada, la pandémie de Covid-19 a soulevé une foule de questions chez les enseignants qui ont dû se tourner vers l’évaluation à distance. Afin de les inspirer, notre équipe a catégorisé les activités d’évaluation à l’Université TÉLUQ. Pour ce faire, plus de 3 000 d’entre elles ont été analysées à l’aide d’un outil d’analyse développé par Gérin-Lajoie et al. (2020) qui permet de caractériser 20 composantes des activités d’évaluation. Parmi ces activités d’évaluation, nous savons entre autres que : 1) les exercices et les examens sont les activités d’évaluation les plus fréquentes, 2) les activités d’évaluation comprennent principalement des consignes en format texte sur le site web du cours, 3) les enseignants offrent surtout un soutien à la demande à leurs étudiants, 4) la rétroaction est essentiellement donnée aux étudiants sous forme de texte. Néanmoins, deux questions importantes demeurent et feront l’objet de cette communication. Certaines activités d’évaluation conduisent-elles les étudiants à de meilleurs résultats scolaires ? Existe-t-il des activités d’évaluation qui les amènent à persévérer davantage dans leurs études ? C’est à ces questions que nous répondrons dans le cadre de cette communication afin d’inspirer les participants dans la mise en place de leurs propres activités d’évaluation.
Adresse de la version officielle :	https://colloque2025.crifpe.ca/fr
Déposant:	Gérin-Lajoie, Serge
Responsable :	Serge Gérin-Lajoie
Dépôt :	07 mai 2025 13:43
Dernière modification :	07 mai 2025 13:43

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