Apports de la méthode d’ingénierie des systèmes d’apprentissage (MISA) à l’ingénierie des ENA [r-libre/3668]

Paquette, Gilbert (2022). Apports de la méthode d’ingénierie des systèmes d’apprentissage (MISA) à l’ingénierie des ENA. Dans Paquette, Gilbert; Basque, Josianne et Henri, France (dir.), Apprendre et enseigner sur le Web. Quelle ingénierie pédagogique ? (p. 138-176). Québec : Presse de l'Université du Québec. ISBN 978-2-7624-2657-1

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Microsoft Word - Chapitre 4 - Apports de la MISA à I'IENA_VFINALE (2).docx
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Catégorie de document :	Chapitres de livres
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Résumé :	èmes d’apprentissage (MISA) intégrant les concepts, les processus et les principes du design pédagogique, de l’ingénierie des systèmes d’information et de l’ingénierie des connaissances. La MISA résulte de recherches effectuées à l’Institut LICEF sur une période d’une vingtaine d’années ainsi que de l’expérience acquise dans la réalisation de nombreux projets où elle a été appliquée tant au Québec qu’à l’étranger. Ce chapitre précise d’abord la notion de « système d’apprentissage », puis présente la MISA selon ses points de vue conceptuel, procédural et stratégique. La théorie qui caractérise cette méthode sera comparée à d’autres théories de l’apprentissage et d’enseignement. Un survol des critiques parfois formulées à l’égard des méthodes d’ingénierie pédagogique permettra de dégager des orientations pour une nouvelle méthode d’ingénierie des environnements numériques d’apprentissage (IENA).
Déposant:	Paquette, Gilbert
Responsable :	Gilbert Paquette
Dépôt :	22 avr. 2025 18:39
Dernière modification :	22 avr. 2025 18:39

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