Le jeu sérieux ou le jeu dans l’apprentissage et la formation en santé [r-libre/3633]

Plante, Patrick (oct. 2024). Le jeu sérieux ou le jeu dans l’apprentissage et la formation en santé. Conférence (sur invitation) présentée au Congrès CIISOQ 2024, Trois-Rivières, Québec.

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Catégorie de document :	Communications à des congrès/colloques et conférences (non publiées)
Évaluation par un comité de lecture :	Non
Étape de publication :	Non publié
Résumé :	Le jeu vidéo est maintenant un produit culturel très présent dans le quotidien d’une majorité de la population. Il n’y aurait qu’un pas à franchir pour que le jeu devienne un outil pédagogique. Mais est-que présence est synonyme de pertinence? Pour répondre à cette question, et plus spécifiquement dans le domaine de la santé, nous proposons de bien comprendre les fondements historiques, les concepts et les théories qui soutiennent la présence du jeu dans l’apprentissage et la formation. Nous verrons ce qui fonctionne et qui est validé actuellement par la recherche. Nous présenterons des exemples liés aux sciences infirmières et aux sciences de la santé. Enfin, nous terminerons avec quelques perspectives.
Adresse de la version officielle :	https://ciisoq.ca/conference_provinciale/2024/prog...
Déposant:	Plante, Patrick
Responsable :	Patrick Plante
Dépôt :	28 mars 2025 17:12
Dernière modification :	28 mars 2025 17:12

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