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Pérégrinations et badaudage : avantages et limites d’un environnement de réseautage social éducatif [r-libre/946]

Poellhuber, Bruno; Racette, Nicole, & Chirchi, Mourad (2015). Pérégrinations et badaudage : avantages et limites d’un environnement de réseautage social éducatif. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU), 12 (3), 6-22.

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[img]  PDF - RITPU Pérégrination_et_badaudage_v12_n03_17.pdf
Content : Published Version
License : Creative Commons Attribution No Derivatives.
 
Item Type: Journal Articles
Refereed: Yes
Status: Published
Abstract: Dans le cadre de notre recherche sur les problèmes d’abandon en formation à distance (FAD), nous avons introduit un environnement de réseautage social éducatif (ELGG) dans trois établissements postsecondaires canadiens, selon une méthodologie de type « design-based experiment ». Quarante pour cent des étudiants se connectent à l’environnement, le quart d’entre eux devenant des utilisateurs fréquents. Les principaux obstacles à l’utilisation sont le manque de participation des autres étudiants (problème de « démarrage à froid »), les problèmes techniques (problèmes de connexion, problèmes utilisateurs) et les problèmes liés au temps. Les suggestions des étudiants interrogés visent à simplifier les moyens de se connecter, et à faciliter et valoriser la participation.
Depositor: Racette, Nicole
Owner / Manager: Nicole Racette
Deposited: 25 May 2016 13:34
Last Modified: 09 Jan 2018 14:29

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