Pérégrinations et badaudage : avantages et limites d’un environnement de réseautage social éducatif [r-libre/946]

Poellhuber, Bruno; Racette, Nicole, & Chirchi, Mourad (2015). Pérégrinations et badaudage : avantages et limites d’un environnement de réseautage social éducatif. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU), 12 (3), 6-22.

File(s) available for this item:

PDF - RITPU Pérégrination_et_badaudage_v12_n03_17.pdf
Content : Published Version
License : Creative Commons Attribution No Derivatives.

Download

Item Type:	Journal Articles
Refereed:	Yes
Status:	Published
Abstract:	Dans le cadre de notre recherche sur les problèmes d’abandon en formation à distance (FAD), nous avons introduit un environnement de réseautage social éducatif (ELGG) dans trois établissements postsecondaires canadiens, selon une méthodologie de type « design-based experiment ». Quarante pour cent des étudiants se connectent à l’environnement, le quart d’entre eux devenant des utilisateurs fréquents. Les principaux obstacles à l’utilisation sont le manque de participation des autres étudiants (problème de « démarrage à froid »), les problèmes techniques (problèmes de connexion, problèmes utilisateurs) et les problèmes liés au temps. Les suggestions des étudiants interrogés visent à simplifier les moyens de se connecter, et à faciliter et valoriser la participation.
Depositor:	Racette, Nicole
Owner / Manager:	Nicole Racette
Deposited:	25 May 2016 13:34
Last Modified:	09 Jan 2018 14:29

Actions (login required)

RÉVISER