Richesse du tutorat de pairs dans une formation hybride. Analyse de l'activité des moniteurs C2i [r-libre/794]

Papi, Cathia (2013). Richesse du tutorat de pairs dans une formation hybride. Analyse de l'activité des moniteurs C2i. In Le tutorat de pairs dans l'enseignement supérieur. Enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels. (p. 141-158). Paris : L'Harmattan. ISBN 978-2-343-00414-3

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Refereed:	Yes
Status:	Published
Depositor:	Lachance, Annie
Owner / Manager:	Cathia Papi
Deposited:	01 Dec 2015 16:26
Last Modified:	29 Oct 2019 15:12

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