Les TI au service de l’enseignement supérieur de proximité : comment la réalité virtuelle vient rompre la distance et améliorer la persévérance scolaire dans un contexte hybride [r-libre/4307]

Desjardins, Guillaume ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5669-6671, Plante, Patrick ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0860-5798, Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4997-678X et Brassard, Caroline ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2097-8201 (2026). Les TI au service de l’enseignement supérieur de proximité : comment la réalité virtuelle vient rompre la distance et améliorer la persévérance scolaire dans un contexte hybride. Médiations et médiatisations (24), 27-46. 10.52358/mm.vi24.527

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Catégorie de document :	Articles de revues
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Publié
Résumé :	La diminution progressive des coûts de production a favorisé une accessibilité accrue de la réalité virtuelle (RV), renforçant l’intérêt qu’elle suscite dans de nombreux secteurs, notamment en formation. En raison de son caractère immersif et interactif, la RV apparaît comme un levier prometteur pour le développement des compétences en contexte universitaire. Le présent article rend compte d’une étude menée en 2025 dans un établissement universitaire québécois visant à expérimenter, à petite échelle, l’intégration de la RV dans différents contextes d’enseignement, dans une perspective d’amélioration de l’accessibilité, de la persévérance et de la réussite étudiante. L’étude repose sur un devis mixte comparant un groupe témoin ayant suivi le cours à distance via la plateforme Zoom, et un groupe expérimental ayant bénéficié du même enseignement dans un environnement immersif en RV. Les résultats quantitatifs révèlent une différence statistiquement significative en faveur du groupe expérimental quant à la note finale obtenue. Les données qualitatives issues de groupes de discussion permettent d’éclairer ces résultats en mettant en évidence une satisfaction élevée à l’égard du cours et une perception favorable de l’environnement immersif chez les personnes participantes exposées à la RV.
Adresse de la version officielle :	https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distan...
Déposant:	Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo
Responsable :	Gustavo Adolfo Angulo Mendoza
Dépôt :	26 oct. 2026 18:26
Dernière modification :	26 oct. 2026 18:26

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