Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4997-678X et Savard, Isabelle ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6366-7847
(2026).
E-learning. Dans Fullwood, Chris; Branley-Bell, Dawn; Orchard, Lisa J.; Limniou, Maria et Stefanova, Vasilena (dir.), The Palgrave Encyclopedia of Cyberpsychology (p. 1-6). Palgrave Macmillan, Cham. ISBN 978-3-031-52643-5 10.1007/978-3-031-52643-5_86-1
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- 86-1.pdf
Contenu du fichier : Manuscrit accepté (révisé après évaluation) Accès restreint |
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| Catégorie de document : | Chapitres de livres |
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| Évaluation par un comité de lecture : | Oui |
| Étape de publication : | Publié |
| Résumé : | E-learning refers to the use of electronic and digital technologies to design, create, deliver and support instructional experiences across a range of formats and contexts. It encompasses a wide spectrum of technology-mediated instructional approaches, including computer-based learning, web-based training, virtual classrooms and interactive multimedia environments (Moore & Kearsley, 2012; Sangrà et al., 2012). Over time, e-learning systems have drawn on an expanding array of delivery technologies, evolving in parallel with broader advancements in digital infrastructure. |
| Adresse de la version officielle : | https://link.springer.com/rwe/10.1007/978-3-031-52... |
| Déposant: | Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo |
| Responsable : | Gustavo Adolfo Angulo Mendoza |
| Dépôt : | 11 aout 2026 17:37 |
| Dernière modification : | 11 aout 2026 17:37 |
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