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Gauthier, Clermont et Bissonnette, Steve (2026). Effects of structured teaching methods implemented in Morocco's educational reform. Lévis : Éditions Les pendules à l’heure. ISBN 978-2-9822424-2-5
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- Monographie_Maroc_frontispice_titre_remonte.pdf
Contenu du fichier : Version de l'éditeur |
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| Catégorie de document : | Livres |
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| Évaluation par un comité de lecture : | Non |
| Étape de publication : | Publié |
| Déposant: | Bissonnette, Steve |
| Responsable : | Steve Bissonnette |
| Dépôt : | 09 juin 2026 19:33 |
| Dernière modification : | 09 juin 2026 19:33 |
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