Robert, Juliette, Charlier, Bernadette, Papi, Cathia, Noben, Natacha, Deschryver, Nathalie et Meyer, Florian (07 mai 2026). Au-delà du design : congruences et frictions entre dispositifs hybrides et environnements personnels d’apprentissage (EPA) des étudiants. Communication présentée à Colloque international en éducation, Montréal.
Fichier(s) associé(s) à ce document :![[thumbnail of Powerpoint V4 - Lecture seule.pdf]](https://r-libre.teluq.ca/style/images/fileicons/pdf.png "Powerpoint V4 - Lecture seule.pdf")
|
PDF
- Powerpoint V4 - Lecture seule.pdf
Contenu du fichier : Diaporama Licence : Creative Commons CC BY. |
|
| Catégorie de document : | Communications à des congrès/colloques et conférences (non publiées) |
|---|---|
| Évaluation par un comité de lecture : | Oui |
| Étape de publication : | Non publié |
| Adresse de la version officielle : | https://colloque2026.crifpe.ca/fr |
| Déposant: | Papi, Cathia |
| Responsable : | Cathia Papi |
| Dépôt : | 11 mai 2026 19:36 |
| Dernière modification : | 11 mai 2026 19:36 |
|
RÉVISER |
