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Cultiver l’inclusion, la diversité, l’équité et l’accessibilité (IDÉA) dans la formation à distance : Renforcer le lien social et le sentiment d’appartenance des personnes apprenantes francophones [r-libre/4057]

Beauregard, Jean-Philippe, Awitor, Marie-Thérèse, Bouallagui, Souhaël, Brassard, Caroline, Cardozo, Stella, Carrière, Chantal, Cayouette-Guilloteau, Valérie, Morneau, Jamie Lou, Ouellet, Marie-Frédérique, Pudelko, Béatrice, Talbot, Marie-France, Tanguay, Mariane et Tardif, Louise (2026). Cultiver l’inclusion, la diversité, l’équité et l’accessibilité (IDÉA) dans la formation à distance : Renforcer le lien social et le sentiment d’appartenance des personnes apprenantes francophones (Livre blanc). REFAD.

Fichier(s) associé(s) à ce document :
[thumbnail of REFAD_Livre_blanc_IDEA_WEB.pdf]  PDF - REFAD_Livre_blanc_IDEA_WEB.pdf
Contenu du fichier : Version de l'éditeur
Licence : Creative Commons CC BY-NC-ND.
 
Catégorie de document : Rapports
Évaluation par un comité de lecture : Non
Étape de publication : Publié
Résumé : Le présent Livre blanc aborde successivement les définitions conceptuelles, les barrières et les obstacles à la formation à distance, ainsi que les pratiques exemplaires et les recommandations favorisant l’accessibilité, l’inclusivité et l’innovation dans la formation à distance destinée à la population des communautés francophones en situation minoritaire du Canada.
Adresse de la version officielle : https://cdn.ca.yapla.com/company/CPYWftiXLNJTyO6sb...
Déposant: Brassard, Caroline
Responsable : Caroline Brassard
Dépôt : 30 avr. 2026 19:02
Dernière modification : 30 avr. 2026 19:02

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