¿Y si repasar para un examen fuera tan emocionante como ganar un programa de concurso? [r-libre/3890]

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo, Rekik, Lilia, Plante, Patrick et Affes, Houda (2025). ¿Y si repasar para un examen fuera tan emocionante como ganar un programa de concurso?. Dans Innovación Educativa en la era de la IA: repensando la universidad. Libro de actas EDUTEC 2025. (p. 92-94). Santiago de los Caballeros, República Dominicana : Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

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Catégorie de document :	Communications dans des actes de congrès/colloques
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Publié
Résumé :	Esta investigación examina el efecto de un juego educativo digital, basado en el formato de “¿Quién quiere ser millonario?”, incorporado al curso FIN 1020 de la Université TÉLUQ. A través de una metodología de Investigación sobre Diseño y Desarrollo (DDR), se diseñó y evaluó un prototipo con el objetivo de promover la motivación y facilitar el aprendizaje en un contexto de formación asíncrona. Los resultados preliminares, obtenidos mediante cuestionarios de percepción y registros de uso, sugieren que el juego contribuye a clarificar conceptos fundamentales, incrementar la implicación y motivación estudiantil, y mejorar la experiencia global de aprendizaje. El análisis detallado de las interacciones con el juego permitirá profundizar en la evaluación de su impacto pedagógico.
Adresse de la version officielle :	https://drive.google.com/file/d/1AL4JZOi3y3s2j0usA...
Déposant:	Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo
Responsable :	Gustavo Adolfo Angulo Mendoza
Dépôt :	24 nov. 2025 14:17
Dernière modification :	24 nov. 2025 14:17

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