¿Y si repasar para un examen fuera tan emocionante como ganar un programa de concurso? [r-libre/3890]

Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo; Rekik, Lilia; Plante, Patrick et Affes, Houda (2025). ¿Y si repasar para un examen fuera tan emocionante como ganar un programa de concurso?. Dans Innovación Educativa en la era de la IA: repensando la universidad. Libro de actas EDUTEC 2025. (p. 92-94). Santiago de los Caballeros, República Dominicana : Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

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Catégorie de document :	Communications dans des actes de congrès/colloques
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Publié
Résumé :	Esta investigación examina el efecto de un juego educativo digital, basado en el formato de “¿Quién quiere ser millonario?”, incorporado al curso FIN 1020 de la Université TÉLUQ. A través de una metodología de Investigación sobre Diseño y Desarrollo (DDR), se diseñó y evaluó un prototipo con el objetivo de promover la motivación y facilitar el aprendizaje en un contexto de formación asíncrona. Los resultados preliminares, obtenidos mediante cuestionarios de percepción y registros de uso, sugieren que el juego contribuye a clarificar conceptos fundamentales, incrementar la implicación y motivación estudiantil, y mejorar la experiencia global de aprendizaje. El análisis detallado de las interacciones con el juego permitirá profundizar en la evaluación de su impacto pedagógico.
Adresse de la version officielle :	https://drive.google.com/file/d/1AL4JZOi3y3s2j0usA...
Déposant:	Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo
Responsable :	Gustavo Adolfo Angulo Mendoza
Dépôt :	24 nov. 2025 14:17
Dernière modification :	24 nov. 2025 14:17

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