⚠️ Maintenance r-Libre

Des travaux de maintenance entraîneront une indisponibilité de la plateforme le lundi 04 mai 2026 (toute la journée).
Merci de votre compréhension.

LogoTeluq
English
Logo
Répertoire de publications
de recherche en accès libre

MonIA pour la rédaction aux cycles supérieurs à l’Université TÉLUQ [r-libre/3866]

Plante, Patrick (oct. 2025). MonIA pour la rédaction aux cycles supérieurs à l’Université TÉLUQ. Communication présentée au Colloque ROC 2025 - Vers des formations numériques critiques et émancipatrices, Québec, Québec.

Fichier(s) associé(s) à ce document :
[thumbnail of ROC2025_MonIA.pptx]  PowerPoint - ROC2025_MonIA.pptx
Contenu du fichier : Diaporama
 
Catégorie de document : Communications à des congrès/colloques et conférences (non publiées)
Évaluation par un comité de lecture : Oui
Étape de publication : Non publié
Résumé : Depuis l’émergence de l’IA générative, les établissements d’enseignement à distance sont appelés à redéfinir les modalités d’encadrement méthodologique. À l’Université TÉLUQ, le projet MonIA explore la conception d’un agent conversationnel encadré, destiné à accompagner les étudiant·es du cours EDU 6407 (préparation au mémoire). S’inspirant du dialogue socratique (Overholser, 2024), MonIA ne rédige pas, mais stimule la réflexion par le questionnement inductif, l’auto-évaluation critique et l’explicitation des choix méthodologiques. Cette communication présente la structure du prototype (MonIA-Pilote), les règles internes (éthique, cohérence scientifique, agentivité) et le protocole de test qui sera mis en œuvre à l’automne 2025. Seront discutés les potentiels de cet outil pour soutenir la clarté conceptuelle et réduire la charge cognitive, ainsi que les défis anticipés : risque de déresponsabilisation, surcharge informationnelle, perception erronée de l’autorité de l’IA, etc. Ce retour d’expérience vise à ouvrir un dialogue sur les conditions d’un encadrement pédagogique augmenté, respectueux de l’intégrité intellectuelle et de la formation à la pensée critique. Il s’adresse aux personnes engagées dans la conception et/ou l’usage de dispositifs d’IA éducative, particulièrement en contexte de formation à distance. Mots-clés : intelligence artificielle, supervision, mémoire, pédagogie universitaire, TÉLUQ, dialogue socratique
Adresse de la version officielle : https://colloqueroc.teluq.ca/programme/#Jeudi
Déposant: Plante, Patrick
Responsable : Patrick Plante
Dépôt : 27 oct. 2025 14:52
Dernière modification : 27 oct. 2025 14:52

Actions (connexion requise)

RÉVISER RÉVISER

--
R
-
L
I
B
R
E
-
P
R
E
P
R
O
D
--
--
R
-
L
I
B
R
E
-
P
R
E
P
R
O
D
--