Pelletier, Marie-Andrée (2014). L’estime de soi en phase d’insertion professionnelle : regard sur la réalité de nouvelles enseignantes du préscolaire ou du primaire. Canadian Journal for New Scholars in Education/Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation, 5 (3), 44-54.
Fichier(s) associé(s) à ce document :![[thumbnail of admin,+Pelletier_Final_French_44-54.pdf]](https://r-libre.teluq.ca/style/images/fileicons/pdf.png "admin,+Pelletier_Final_French_44-54.pdf")
|
PDF
- admin,+Pelletier_Final_French_44-54.pdf
Contenu du fichier : Version de l'éditeur |
|
| Catégorie de document : | Articles de revues |
|---|---|
| Évaluation par un comité de lecture : | Oui |
| Étape de publication : | Publié |
| Adresse de la version officielle : | https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cjnse... |
| Déposant: | Pelletier, Marie-Andrée |
| Responsable : | Marie-Andrée Pelletier |
| Dépôt : | 11 oct. 2024 20:48 |
| Dernière modification : | 11 oct. 2024 20:48 |
|
RÉVISER |
