La formation à distance : une source d'inspiration pour repenser l'évaluation ? [r-libre/3197]

Papi, Cathia; Hébert, Marie-Hélène et Gérin-Lajoie, Serge (2022). La formation à distance : une source d'inspiration pour repenser l'évaluation ?. Dans Pluralité de contextes, pluralité d'évaluations en éducation: quelles interactions et quels enjeux? (p. 437-439). Antilles : ADMEE Europe.

Fichier(s) associé(s) à ce document :

PDF - Livret_des_re_sume_s_V1_Site_du_Colloque_1.pdf
Contenu du fichier : Version de l'éditeur

Télécharger

Catégorie de document :	Communications dans des actes de congrès/colloques
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Publié
Adresse de la version officielle :	https://admeegp2022.sciencesconf.org/data/pages/Li...
Déposant:	Papi, Cathia
Responsable :	Cathia Papi
Dépôt :	14 févr. 2024 21:08
Dernière modification :	14 févr. 2024 21:08

Actions (connexion requise)

RÉVISER