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Pelletier, Marie-Andrée (2023). La conscience de soi des enseignantes et des enseignants à l’éducation préscolaire : un domaine de compétences socio-émotionnelles à explorer dès la période d’insertion professionnelle. Éducation et francophonie, 50 (2). 10.7202/1097034ar
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- revues/ef/2022-v50-n2-ef07743/1097034ar/index.html
Content : Published Version |
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| Item Type: | Journal Articles |
|---|---|
| Refereed: | Yes |
| Status: | Published |
| Official URL: | https://www.erudit.org/fr/revues/ef/2022-v50-n2-ef... |
| Depositor: | Pelletier, Marie-Andrée |
| Owner / Manager: | Marie-Andrée Pelletier |
| Deposited: | 08 Mar 2023 20:48 |
| Last Modified: | 08 Mar 2023 20:48 |
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