Répertoire de publications
de recherche en accès libre
de recherche en accès libre
Gérin-Lajoie, Serge; Houda, Affes; Bédard, Jean-Luc; Bernard Pelletier, Marie-Pier; Bérubé, Catherine; Frangioni, Marina; Garneau, Jean-François; Hombourger-Barès, Sabrina et Plante, Patrick (2022). Projet “Contact – Automne 2022” : Rapport d'expérimentation (Rapport de recherche). Université TÉLUQ.
Fichier(s) associé(s) à ce document :![[img]](https://r-libre.teluq.ca/style/images/fileicons/pdf.png)
|
PDF
- Rapport projet Contact Automne 2022 - V22-12-19.pdf
Contenu du fichier : Version finale (non publiée) Licence : Creative Commons CC BY-NC-ND. |
|
| Catégorie de document : | Rapports |
|---|---|
| Évaluation par un comité de lecture : | Non |
| Étape de publication : | Publié |
| Résumé : | À l’automne 2022, six professeur.es de l’Université TÉLUQ ont participé au projet-pilote « Contact – Automne 2022). Dans le cadre de ce projet, les professeur.es ont organisé des rencontres de démarrage collectives synchrones en visioconférence, avec les étudiant.es qui leur étaient assigné.es. Ces rencontres avaient pour but de créer un premier contact, répondre aux questions des étudiant.es et rendre les interactions plus humaines dans leurs cours. Globalement, 25 % des étudiant.es invité.es ont participé à ces rencontres. Suite à ces rencontres, les étudiant.es ayant participé ont été sondé.es pour mesurer leur appréciation de ces rencontres. Les étudiant.es n’ayant pas participé à ces rencontres ont aussi été sondé.es afin de connaître les raisons de leur non-participation. Les différentes données colligées lors de ce projet-pilote permettent de constater que ce type de rencontres répond à un besoin d’une partie des étudiant.es. Toutefois, l’identification des différentes modalités d’organisation des rencontres selon les caractéristiques des cours nécessite des expérimentations supplémentaires afin de déterminer si ce genre de rencontres est nécessaire dans les différents cours de l’Université TÉLUQ, pour identifier les facteurs qui permettraient de favoriser une meilleure participation des étudiant.es, etc. Ce projet-pilote a également permis d’identifier une problématique quant à la consultation des courriels institutionnels par les étudiant.es. |
| Déposant: | Gérin-Lajoie, Serge |
| Responsable : | Serge Gérin-Lajoie |
| Dépôt : | 10 févr. 2023 21:29 |
| Dernière modification : | 10 févr. 2023 21:29 |
|
RÉVISER |
