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Pelletier, Marie-Andrée (2022). Étude exploratoire sur les compétences sociales et émotionnelles des enseignantes à l’éducation préscolaire : quels défis pour la formation initiale ?. Formation et profession, 30 (3), 1-13. https://doi.org/10.18162/fp.2022.693
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PDF
- v30_n03_693.pdf
Content : Published Version |
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Item Type: | Journal Articles |
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Refereed: | Yes |
Status: | Published |
Official URL: | https://formation-profession.org/acts/live/693 |
Depositor: | Pelletier, Marie-Andrée |
Owner / Manager: | Marie-Andrée Pelletier |
Deposited: | 11 Jan 2023 20:52 |
Last Modified: | 11 Jan 2023 20:52 |
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