Gérin-Lajoie, Serge, Lafleur, France, Roy, Normand, Faye, Innocent Wagane Diène et Marier, Francis (2022). Processus de recension systématique sur l'enseignement comodal au primaire et au secondaire de 2008 à 2021 (Rapport de processus de recension systématique). Université Téluq.
Fichier(s) associé(s) à ce document :![[thumbnail of Gerin-Lajoie et al (2022) Rapport sur processus de recension systématique - Comodal - PS V2022-06-21.pdf]](https://r-libre.teluq.ca/style/images/fileicons/pdf.png "Gerin-Lajoie et al (2022) Rapport sur processus de recension systématique - Comodal - PS V2022-06-21.pdf")
|
PDF
- Gerin-Lajoie et al (2022) Rapport sur processus de recension systématique - Comodal - PS V2022-06-21.pdf
Contenu du fichier : Version finale (non publiée) Licence : Creative Commons CC BY-NC-ND. |
|
| Catégorie de document : | Rapports |
|---|---|
| Évaluation par un comité de lecture : | Non |
| Étape de publication : | Non publié |
| Résumé : | Description du processus de recension systématique réalisé à propos de l'enseignement comodal en enseignement primaire et secondaire pour la période de 2008 à 2021. |
| Adresse de la version officielle : | https://dataverse.scholarsportal.info/dataset.xhtm... |
| Déposant: | Gérin-Lajoie, Serge |
| Responsable : | Serge Gérin-Lajoie |
| Dépôt : | 23 juin 2022 13:39 |
| Dernière modification : | 23 juin 2022 13:39 |
|
RÉVISER |
