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Effets combinés d'un programme d'apprentissage en classe ordinaire et d'un programme orthopédagogique sur le rendement en lecture d'élèves en première année [r-libre/2685]

Boyer, Christian, Bissonnette, Steve et Morneau-Guérin, Frédéric (2022). Effets combinés d'un programme d'apprentissage en classe ordinaire et d'un programme orthopédagogique sur le rendement en lecture d'élèves en première année. Montréal : Éditions de l'Apprentissage, coll. « Des points sur les i et des barres sur les t ». ISBN 978-2-923805-65-8

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Catégorie de document :	Livres
Évaluation par un comité de lecture :	Non
Étape de publication :	Publié
Déposant:	Bissonnette, Steve
Responsable :	Steve Bissonnette
Dépôt :	02 juin 2022 13:23
Dernière modification :	02 juin 2022 13:23

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