Définir l’enseignant·e en matière d’identité professionnelle et de compétences à développer [r-libre/2554]

Psyché, Valéry (2020). Définir l’enseignant·e en matière d’identité professionnelle et de compétences à développer [compte rendu de Profil de compétences de l’enseignant de niveau universitaire, de Brassard, Nancy]. Veille du GRIIP (22).

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PDF - Définir l’enseignant·e en matière d’identité professionnelle et de compétences à développer _ Pédagogie.pdf
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Catégorie de document :	Comptes rendus d'ouvrages
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Publié
Adresse de la version officielle :	https://pedagogie.uquebec.ca/veille/definir-lensei...
Déposant:	Tamkodjou, Guy Carlos
Responsable :	Valéry Psyché
Dépôt :	08 mars 2022 16:15
Dernière modification :	18 juill. 2024 02:18

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