L’ingénierie des Environnements intelligents pour l’apprentissage humain [r-libre/2547]

Paquette, Gilbert; Psyché, Valéry et Bourdeau, Jacqueline (2021). L’ingénierie des Environnements intelligents pour l’apprentissage humain. Dans Basque, Josianne; Paquette, Gilbert et Henri, France (dir.), Ouvrage collectif du LICÉ. Vers une nouvelle ingénierie des environnements numériques d’apprentissage.

Fichier(s) associé(s) à ce document :

Microsoft Word - Chapitre 8 - Paquette Psyché Bourdeau IP dans les ENA intelligents_version finale.docx

Télécharger

Catégorie de document :	Chapitres de livres
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Publié
Résumé :	L’introduction de l’intelligence artificielle dans les environnements numériques d’apprentissage dote ces environnements de capacités nouvelles, dont celle de s’adapter au comportement et à l’état cognitif de l’apprenant, de façon à personnaliser son apprentissage. Au fil du temps et des progrès en intelligence artificielle appliquée à l’éducation, cette caractéristique de personnalisation est devenue de plus en plus présente dans les environnements numériques d’apprentissage dits « intelligents ». Ce chapitre présente différents types d’Environnements intelligents pour l’apprentissage humain. Il s’intéresse ensuite à leurs composantes de base, puis à leur ingénierie pédagogique, c’est-à-dire aux méthodes et aux outils permettant de les concevoir, de les réaliser et de les rendre disponibles dans un grand nombre de situations de formation.
Déposant:	Tamkodjou, Guy Carlos
Responsable :	Valéry Psyché
Dépôt :	08 mars 2022 15:35
Dernière modification :	16 juill. 2024 23:07

Actions (connexion requise)

RÉVISER