Open access research
publication repository
publication repository
Bissonnette, Steve; Bocquillon, Marie, & Gauthier, Clermont (2021). Suffit-il d’« enseigner plus explicitement » ou d’« expliciter en classe » pour mettre en place l’enseignement explicite de Rosenshine ?. In Bissonnette, Steve; Falardeau, Erick, & Richard, Mario (Ed.), L’enseignement explicite dans la francophonie. Fondements théoriques, recherches actuelles et données probantes (p. 109-131). Canada : Presses de l'Université du Québec, coll. « Hors collection ». ISBN 978-2-7605-5460-3
File(s) available for this item:
PDF
- chapitre4.pdf
Content : Published Version Restricted access |
|
Item Type: | Book Sections |
---|---|
Refereed: | Yes |
Status: | Published |
Official URL: | https://www.puq.ca/catalogue/livres/enseignement-e... |
Depositor: | Bissonnette, Steve |
Owner / Manager: | Steve Bissonnette |
Deposited: | 03 Nov 2021 20:16 |
Last Modified: | 03 Nov 2021 20:16 |
RÉVISER |