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Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo (2021). La microcertificación digital y su integración a las titulaciones tradicionales en Canadá. Una revisión de la literatura. Dans Colomo Magaña, Ernesto; Sánchez Rivas, Enrique; Sánchez Vega, Elena et Cívico Ariza, Andrea (dir.), Actes du 8° Congreso Internacional de Buenas Prácticas con TIC. La tecnología educativa hoy (p. 690-694). Málaga, España : UMA editorial, coll. « Publicaciones institucionales », no 30. ISBN 978-84-1335-120-9
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- La_tecnologia_educativa_hoy.pdf
Contenu du fichier : Mise à jour de la version publiée Licence : Creative Commons CC BY-NC-ND. |
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Catégorie de document : | Communications dans des actes de congrès/colloques |
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Évaluation par un comité de lecture : | Oui |
Étape de publication : | Publié |
Résumé : | El objeto de esta revisión de literatura es construir un estado del arte sobre la microcertificación digital (MCD) de competencias en Canadá. Se analizaron 74 documentos que abordan el tema y se pudo constatar que los programas de MCD exitosos adoptan un modelo que incluye un establecimiento y un marco de competencias reconocidos, certificaciones alineadas con las competencias asociadas, evaluaciones fiables, compatibilidad con los registros académicos y validación por parte de organismos externos. Los programas analizados permiten una rápida reconversión de la mano de obra y ofrecen una opción diferente a la educación superior tradicional. Es importante implementar mecanismos de evaluación óptimos, priorizar las competencias demandadas en la industria, desarrollar cursos de corta duración e implantar portafolios digitales. |
Adresse de la version officielle : | https://www.umaeditorial.uma.es/libro/la-tecnologi... |
Déposant: | Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo |
Responsable : | Gustavo Adolfo Angulo Mendoza |
Dépôt : | 18 oct. 2021 12:39 |
Dernière modification : | 18 oct. 2021 12:39 |
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