Intégration des CLOM dans une université à distance – Retour d’expérimentation à la TÉLUQ [r-libre/2266]

Paquette, Gilbert; Coulombe, Claude et Charpentier, Monique (2016). Intégration des CLOM dans une université à distance – Retour d’expérimentation à la TÉLUQ. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU), 13 (2-3), 166-180.

Fichier(s) associé(s) à ce document :

Microsoft Word - _ RITPU004-Paquette-FINAL[Rev GP].doc
Contenu du fichier : Manuscrit accepté (révisé après évaluation)

Télécharger

Catégorie de document :	Articles de revues
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Publié
Résumé :	Dans une université à distance comme la Télé-université (TÉLUQ), pratiquant la formation à distance depuis plus de 40 ans et offrant la formation en ligne depuis une vingtaine d’années, l’intégration de cours en ligne ouverts et massifs (CLOM; MOOC en anglais) se posait dans un contexte très différent de celui d’une université offrant principalement des cours en présence. Pour clarifier les enjeux, un projet pilote a été réalisé à la TÉLUQ à la fin de 2014 dans lequel deux cours ont été produits et diffusés à l’international en mode CLOM. Les objectifs de ce projet consistaient à évaluer les possibilités offertes par les approches pédagogiques réalisées dans les CLOM par rapport à celles en usage en formation à distances (FAD) à la TÉLUQ; à établir un processus d’adaptation des cours en ligne pour une diffusion massive; à élaborer une stratégie de communication et de recrutement international pour ces cours et finalement à définir un modèle de diffusion cible pour les CLOM en prenant en compte les caractéristiques d’une université à distance comme la TÉLUQ. Cet article présente un retour d’expérience de ce projet pilote, ainsi qu’une synthèse du modèle de diffusion en mode CLOM qui en a résulté.
Adresse de la version officielle :	https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2016-v13-n2...
Déposant:	Paquette, Gilbert
Responsable :	Gilbert Paquette
Dépôt :	03 mai 2021 20:00
Dernière modification :	03 mai 2021 20:00

Actions (connexion requise)

RÉVISER