Une expérience de construction de cartes conceptuelles dans un contexte de téléapprentissage universitaire [r-libre/2231]

Basque, Josianne; Pudelko, Béatrice et Legros, Denis (2003). Une expérience de construction de cartes conceptuelles dans un contexte de téléapprentissage universitaire. Dans Dumoulin, C.; Marquet, P. et Bouhineau, D. (dir.), Actes de la Conférence EIAH 2003 (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain) (p. 413-420). Paris, France : ATIEF/INRP.

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Catégorie de document :	Communications dans des actes de congrès/colloques
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Publié
Résumé :	Nous décrivons une expérimentation de construction de cartes conceptuelles par des étudiants adultes dans un cours universitaire en sciences cognitives diffusé en ligne dans un contexte de formation à distance. Chaque étudiant est invité à élaborer une carte conceptuelle après lecture de textes. Les cartes conceptuelles sont réalisées à l’aide du logiciel MOT, permettant une représentation graphique des connaissances selon une technique de modélisation par objets typés. Les étudiants rédigent aussi un texte explicatif de leur carte. L’article présente le déroulement de cette activité et les résultats d’une analyse exploratoire des cartes produites par les étudiants, notamment selon une approche d’analyse en systèmes issue de la sémantique cognitive. Sur cette base, quelques pistes de recherche visant l’amélioration de l’efficacité pédagogique de l’activité sont proposées.
Adresse de la version officielle :	https://telearn.archives-ouvertes.fr/hal-00190674/...
Déposant:	Basque, Josianne
Responsable :	Josianne Basque
Dépôt :	16 mars 2021 13:47
Dernière modification :	16 mars 2021 13:47

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