Évaluation authentique : un format à privilégier! [r-libre/2177]

Gérin-Lajoie, Serge; Hébert, Marie-Hélène et Papi, Cathia (janv. 2021). Évaluation authentique : un format à privilégier!. Communication (sur invitation) présentée au Marathon technopédagogique, En ligne.

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PDF - APOP (2021) Evaluation authentique V-Finale.pdf
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Licence : Creative Commons CC BY-NC.

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Catégorie de document :	Communications à des congrès/colloques et conférences (non publiées)
Évaluation par un comité de lecture :	Non
Étape de publication :	Non publié
Résumé :	Bien qu’ils ne soient pas davantage présents en formation à distance qu’en présence, le plagiat et la tricherie sont des phénomènes qui préoccupent les enseignants. Pour les prévenir, l’évaluation authentique représente une façon de faire à mettre en place. Mais qu’est-ce que l’évaluation authentique et pourquoi opter pour cette forme d’évaluation
Adresse de la version officielle :	https://apop.qc.ca/fr/capsule/evaluation-authentiq...
Déposant:	Gérin-Lajoie, Serge
Responsable :	Serge Gérin-Lajoie
Dépôt :	18 janv. 2021 18:30
Dernière modification :	26 janv. 2021 13:41

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