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Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo (2020). Consolidar un sentimiento de presencia en formación de investigadores de postgrado a través de una comunidad de aprendizaje mediada por tecnología. Dans Colomo Magaña, Ernesto; Sanchez Rivas, Enrique; Ruiz Palmero, Julio et Sanchez Rodriguez, José (dir.), Actes du colloque EDUTEC 2020. La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 1058-1061). Málaga, España : UMA editorial, coll. « Publicaciones institucionales », no 16. ISBN 978-84-1335-052-3
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PDF
- 1058-1061.pdf
Contenu du fichier : Version de l'éditeur Licence : Creative Commons CC BY-NC-ND. |
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Catégorie de document : | Communications dans des actes de congrès/colloques |
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Évaluation par un comité de lecture : | Oui |
Étape de publication : | Publié |
Résumé : | Este estudio busca conocer la incidencia de las interacciones en una comunidad de aprendizaje en el sentimiento de presencia percibido por investigadores en formación. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 15 estudiantes y 4 profesores y observaciones de actividades. Los resultados muestran que las interacciones reducen la distancia pedagógica y apoyan la formación de los estudiantes-investigadores. |
Adresse de la version officielle : | https://www.umaeditorial.uma.es/libro/la-tecnologi... |
Déposant: | Angulo Mendoza, Gustavo Adolfo |
Responsable : | Gustavo Adolfo Angulo Mendoza |
Dépôt : | 19 oct. 2020 20:33 |
Dernière modification : | 21 oct. 2020 11:30 |
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