Mettre en place des conditions gagnantes pour favoriser l’apprentissage : un atout pour la diététiste-nutritionniste [r-libre/2011]

Gayraud, Hélène; Pudelko, Béatrice et Lecours, Lise (2020). Mettre en place des conditions gagnantes pour favoriser l’apprentissage : un atout pour la diététiste-nutritionniste. Nutrition- science en évolution, 17 (3), 17-21.

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Catégorie de document :	Articles de revues
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Publié
Résumé :	Introduction La diététiste/nutritionniste, peu importe son champ de pratique, est toujours appelée à travailler au développement de compétences des personnes avec lesquelles elle collabore (clients, patients, employés). Cet article vise à alimenter la réflexion des diététistes et bonifier leur pratique en présentant des connaissances sur l’apprentissage dans le cadre de l’approche cognitive. Cette approche, au cœur de diverses disciplines des sciences cognitives (psychologie cognitive, neurosciences, neuroéducation, technologie éducative, etc.), reconnaît la complexité des aspects socioculturels de l’apprentissage; ces aspects sont liés aux changements comportementaux et au développement des compétences. Nous centrons notre propos sur l’apprentissage des nouvelles connaissances qui font partie intégrante des compétences.
Adresse de la version officielle :	https://opdq.org/wp-content/uploads/2020/06/Extrai...
Déposant:	Pudelko, Béatrice
Responsable :	Béatrice Pudelko
Dépôt :	08 juill. 2020 21:10
Dernière modification :	10 nov. 2020 13:42

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