Papi, Cathia (mai 2020). La formation à distance : pluralités et particularités. Conférence (sur invitation) présentée à Conférence pour l'ESTIA, en ligne.
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| Catégorie de document : | Communications à des congrès/colloques et conférences (non publiées) |
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| Évaluation par un comité de lecture : | Non |
| Étape de publication : | Non publié |
| Résumé : | Alors que la pandémie amène à chercher rapidement des façons de transposer les cours prévus en classe à distance, bon nombre d’étudiants et d’enseignants sont confrontés à de véritables défis. De fait, les cours et évaluations conçues pour un enseignement en présence sont souvent difficiles à adapter à la distance. Dans le cadre de ce webinaire, nous proposons d’une part, de présenter le modèle de formation universitaire entièrement à distance de l’Université TÉLUQ, d’autre part de voir qu’entre le 100% en classe et le 100% à distance, une multitude de possibilités existent. Enfin, nous nous intéresserons à quelques éléments à prendre en compte concernant les cours, les interactions et les évaluations à distance. Ainsi, nous ferons le tour d’un certain nombre de questions que l’on peut se poser concernant le passage de la présence à la distance, en nous centrant plus sur les dimensions d’ordre pédagogiques que technologiques. |
| Déposant: | Papi, Cathia |
| Responsable : | Cathia Papi |
| Dépôt : | 29 juin 2020 18:42 |
| Dernière modification : | 29 juin 2020 18:42 |
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