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Carignan, Isabelle; Beaudry, Marie-Christine et Morneau-Guérin, Frédéric (2021). Réaliser une recette pour développer la littératie et la numératie. Vivre le primaire, 33 (4), 8-9.
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- Réaliser une recette pour développer la littératie et la numératie.pdf
Contenu du fichier : Version de l'éditeur |
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| Catégorie de document : | Articles de revues |
|---|---|
| Évaluation par un comité de lecture : | Non |
| Étape de publication : | Publié |
| Résumé : | La Covid-19 et le (dé)confinement a amené plusieurs parents à assurer un suivi serré des apprentissages de leurs enfants et à enseigner des notions avec lesquelles ils sont moins à l’aise; ce fut notre cas. Comme didacticiennes du français, nous savons à quel point la littératie - et la numératie - sont deux éléments primordiaux à développer chez les élèves. Nous avons donc dû utiliser notre imagination pour enseigner à nos enfants du préscolaire et du 1er cycle du primaire, tout en favorisant leur motivation. Nous avons dû mettre en pratique la théorie enseignée à nos étudiants en enseignement, être proactives, dynamiques et, surtout, contextualiser les apprentissages (Sauvage Luntadi et Tupin, 2012). C’est d’ailleurs ce que nous avons fait lors de la réalisation de recettes à la maison. Avec l’aide de notre collègue en didactique des mathématiques, nous avons pu développer notre compétence de maman-enseignante-généraliste en numératie. Nous présentons ici les nombreux apprentissages qu’il a été possible d’aborder en littératie et en numératie à travers la réalisation d’un gâteau aux poires et au chocolat, tout en liant l’utile à l’agréable. |
| Déposant: | Morneau-Guérin, Frédéric |
| Responsable : | Frédéric Morneau-Guérin |
| Dépôt : | 21 déc. 2021 18:44 |
| Dernière modification : | 01 janv. 2024 06:15 |
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