Design pédagogique itératif et participatif d’une formation hybride (combinant des activités en présence et en ligne) visant à former des musiciens professionnels à la prévention des problèmes musculosquelettiques liés à leur emploi [r-libre/1787]

Tanguay, Maryse; Roos, Marianne; Pinard, Anne-Marie; Lamontagne, Marie-Ève; Roy, Jean-Sébastien, & Savard, Isabelle (May 2019). Design pédagogique itératif et participatif d’une formation hybride (combinant des activités en présence et en ligne) visant à former des musiciens professionnels à la prévention des problèmes musculosquelettiques liés à leur emploi. Paper presented at the Forum International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé (FIFPSS). Conférence annuelle 2019, Montréal.

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Item Type:	Conference papers (unpublished)
Refereed:	Yes
Status:	Unpublished
Depositor:	Savard, Isabelle
Owner / Manager:	Isabelle Savard
Deposited:	07 Nov 2019 14:04
Last Modified:	07 Nov 2019 14:04

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