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Department of Social sciences, Humanities, and Communications

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Journal Articles

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Pomerleau, Marc (2021). Dans les services de santé, languages matter. Circuit (150).

Sorenson Duncan, Tamara; Mimeau, Catherine; Crowell, Nikita, & Deacon, S. Hélène (2021). Not all sentences are created equal: Evaluating the relation between children’s understanding of basic and difficult sentences and their reading comprehension. Journal of Educational Psychology, 113 (2), 268-278. https://doi.org/10.1037/edu0000545

Girard, Stéphanie; Béland, Sébastien; Lemoyne, Jean, & Caron, Pier-Olivier (2020). Interpréter l’interaction de variables latentes : une exemplification méthodologique de la méthode graphique Johnson-Neyman. Revue des Sciences de l’Éducation, 46 (2), 174-201. https://doi.org/10.7202/1073723ar

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Bencherki, Nicolas, & Elmholdt, Kasper Trolle (In Press). The organization’s synaptic mode of existence: How a hospital merger is many things at once. Organization. https://doi.org/10.1177/1350508420962025

Elchacar, Mireille; Martel, Angéline, & Deprêtre, Évelyne (2020). « La rédaction interculturelle »: une formation en ligne pour réfléchir à ses écrits et à ceux des autres. Correspondance, 26 (2).

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Bencherki, Nicolas; Cooren, François; Brummans, Boris H. J. M.; Benoit-Barné, Chantal, & Matte, Frédérik (2020). La culture en tant que cultivation : vers une conception communicationnelle de la culture organisationnelle. Communiquer : Revue de communication sociale et publique, 29, 89-109. https://doi.org/10.4000/communiquer.5674

Alix, Stéphanie; Cossette, Louise; Cyr, Mireille; Frappier, Jean-Yves; Caron, Pier-Olivier, & Hébert, Martine (2020). Self-blame, shame, avoidance, and suicidal ideation in sexually abused adolescent girls : a longitudinal study. Journal of Child Sexual Abuse, 29 (4), 432-447. https://doi.org/10.1080/10538712.2019.1678543

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Pohlenz C., Juan; Benessaieh, Afef; Esteban Cariño, Carmen, & Jiménez Remigo, Carlos (2000). El convenio 169 de la OIT y los Derechos de los Pueblos Indios en Chiapas. In Ordoñez Cifuentes, J.E.R. (Ed.), Análisis interdisciplinario del convenio 169 de la OIT (p. 21-50). Mexico : Université Nationale Autonome de Mexico (UNAM).

Benessaieh, Afef, & DeBlock, Christian (1997). La politique économique canadienne: instruments et paramètres. In Tremblay, Pierre (Ed.), L'État administrateur : modes et émergences (p. 243-291). Québec : Les Presses de l'Université du Québec.

Basque, Josianne; Contamines, Julien, & Maina, Marcelo (2010). Approches de design des environnements d'apprentissage. In Charlier, Bernadette, & Henri, France (Ed.), Apprendre avec les technologies (p. 109-119). Paris, France : Presses universitaires de France, coll. « Apprendre ». ISBN 978-2-13-057530-6

Papers in Conference Proceedings

Cruz Enríquez, Maura, & Lacroix, Hugues (2019). Nuevas perspectivas para estudiar la adquisición y el uso de los tiempos verbales. In Actes du colloque VocUM. Montréal.

Chikhaoui, Belkacem; Ruer, Perrine, & Vallières, Évelyne F. (In Press). A Deep Learning Method for Automatic Visual Attention Detection in Older Drivers. In 17th International Conference On Smart Living and Public Health (ICOST 2019). New York City, USA : Springer.

De Matos Alves, Artur, & Harsh, Matthew (2018). Project- and experience-based learning for communication skills development: analysis of complementary studies courses for engineers. In Proceedings of the 3rd International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education (CISPEE). Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). ISBN 978-1-5386-3771-5 https://doi.org/10.1109/CISPEE.2018.8593464

Cruz Enríquez, Maura; Alba de la Fuente, Anahí, & Lacroix, Hugues (2017). Le subjonctif chez les bilingues français-espagnol : une langue minoritaire peut-elle influencer une langue dominante et majoritaire ?. In Actes du colloque VocUM. Montréal.

Joan Casademont, Anna (2017). Enseigner la terminologie aux traducteurs : quelques réflexions sur une expérience didactique pour la médiation interculturelle en enseignement à distance. In Actes du GLAT 2016. Acteurs et formes de médiation pour le dialogue interculturel.

Elchacar, Mireille (2017). Le traitement lexicographique des anglicismes au vu de la variation géographique : l’exemple de deux outils en ligne. Paper published in Repères DoRiF (14).

Joan Casademont, Anna (2017). Les anglicismes en catalan et en castillan. Comment sont-ils utilisés? Comment sont-ils perçus?. In Actes du Colloque du réseau des organismes francophones de politique et d’aménagement linguistiques (OPALE). Les anglicismes : des emprunts à intérêt variable?. Québec : Gouvernement du Québec.

Ruer, Perrine; Gouin-Vallerand, Charles, & Vallières, Évelyne F. (2016). Persuasive strategies to improve driving behaviour of elderly drivers by a feedback approach. In Proceeding of the 11th international conference on persuasive technologies (Persuasive Technologies 2016) (p. 110-121). Springer, coll. « LNCS ». ISBN 978-3-319-31509-6

Joan Casademont, Anna (2016). Histoire, patrimoine et mémoire collective : Les cas du Musée d’Histoire de la Catalogne et des commémorations du Tricentenaire (1714–2014). In Actes des États généraux sur les commémorations historiques. Montréal : Mouvement national des Québécoises et Québécois.

Piette, Isabelle; Rouleau, Linda, & Basque, Joëlle (2014). Credibility and Defamiliarization in Strategic Plans: a Narrative Analysis. In Academy of Management Proceedings, vol. 2014, no 1 (p. 1021-1026). ISBN 2151-6561 https://doi.org/10.5465/ambpp.2014.91

Basque, Joëlle (2013). Creative sense-making practices in organizations with rigid sets of norms and predetermined shared meanings. In Actes du colloque Communiquer dans un monde de normes. L'information et la communication dans les enjeux contemporains de la " mondialisation " (p. 44-48). Lille : Université de Lille 3.

Pomerleau, Marc (2013). L’importance du paratexte dans l’analyse des premières traductions du Popol Vuh. In Actes des 25es journées de linguistique (p. 96-103). Québec : Université Laval.

Kedowide, Colombiano; Gouin-Vallerand, Charles, & Vallières, Évelyne F. (2014). Recognizing blind spot check activity with car drivers based on decision tree classifiers. In Proceedings of the Twenty-Eighth AAAI Conference on Artificial Intelligence (AAAI-14). Québec, Canada.

Gagné, Jean (2014). Rétablissement et appropriation du pouvoir : quelques enjeux brouillent le consensus. In Oldenhove, Etienne (Ed.), Actes du colloque international francophone. Communautés thérapeutiques : aussi intempestives que nécessaires. Bruxelles, Belgique : Maison du Wolvendael.

Ruer, Perrine; Gouin-Vallerand, Charles; Zhang, Le; Lemire, Daniel, & Vallières, Évelyne F. (2015). An analysis tool for the contextual information from field experiments on driving fatigue. In Proceeding of the Ninth International and Interdisciplinary Conference on Modeling and Using Context (Context 2015). Springer, coll. « LNAI ».

Hamel, Yan (2005). Le Sport concentrationnaire : David Rousset, Georges Perec. In Melançon, Benoît; Hamel, Yan, & Lafrance, Geneviève (Ed.), Des mots et des muscles! Représentations des pratiques sportives (p. 231-250). Québec : Nota bene. ISBN 2-89518-181-0

Vallières, Évelyne F.; Ruer, Perrine; Bergeron, Jacques; McDuff, Pierre; Gouin-Vallerand, Charles; Ait-Seddik, Karim, & Mezghani, Neila (2015). Perceived fatigue among aging drivers : an examination of the impact of age and duration of driving time on a simulator. In Proceedings of SOCIOINT15- 2nd International Conference on Education, Social Sciences and Humanities (p. 314-320). ISBN 978-605-64453-3-0

Conference papers (unpublished)

Caron, Pier-Olivier, & Lemardelet, Laura (Oct 2020). Regard croisé sur les tailles d’effet pour modérateurs. Lecture presented at the 43e Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, À distance.

Gellen-Kamel, Alexandre, & Caron, Pier-Olivier (Mar 2020). Enseignement des méthodes quantitatives : inspiration des approches comportementales. Paper presented at the Colloque en enseignement des statistiques et stratégies pédagogiques, À distance.

Caron, Pier-Olivier (Mar 2019). Introduction à l’analyse de médiation avec Mplus. Lecture (invited) presented at the 41e Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Mont-Tremblant.

Wallot, Hubert (Sep 2017). Passer l'espoir au suivant: le parrrainage, une histoire de coeur. Paper presented at the Congrès annuel de l'Association Latine d'Analyse des Systèmes de Santé, Liège - Belgique.

Ruer, Perrine; Ferreira, Susan; Vallières, Évelyne F., & Gouin-Vallerand, Charles (May 2017). Designing a Mobile Application for Older Adults: A Case Study to improve Safe Driving. Paper presented at Workshop on Designing Mobile Interactions for the Aging Populations, ACM Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI'17), Denver, USA.

Joan Casademont, Anna (May 2016). Iniciación a la traducción: estrategias didácticas en un curso a distancia. Paper presented at the didTrad 2016 : III Congrès international de recherche sur la didactique en traduction, Barcelone.

Pomerleau, Marc, & Joan Casademont, Anna (May 2015). Le perfectionnement des compétences linguistiques et socioculturelles : contenu et stratégies pédagogiques dans un cours de traduction catalan-français. Paper (invited) presented at the VOCUM, Montréal.

Gagné, Anne-Marie, & Kwok Choon, Mary Jane (Mar 2015). Communication in times of crisis: Hazardous tool or effective strategy?. Paper presented at International Crisis and Risk Communication Conference (ICRC), Orlando, Floride, États-Unis.

Gagné, Anne-Marie (Jun 2013). The relationship of trust in public relations: Toward a model of optimal contextual matching. Lecture presented at l'International Communication Association (ICA), Londres.

Wilson, Kevin (May 2015). Crisis, Community and Communal Violence in Faulkner's Sanctuary: A Girardian Analysis. Paper presented at the congrès annuel de l’association canadienne de littérature comparée (ACLC) / Annual Meeting of the Canadian Comparative Literature Association, Ottawa.

Book Reviews

Benessaieh, Affef (2020). Parler en Amérique : Oralité, colonialisme, territoire [review of the book from Giroux, Dalie]. Relations, 806, 46.

Joan Casademont, Anna (2016). Curran, Beverley, Sato-Rossberg, Nana et Tanabe, Kikuko, dir. (2015) : Multiple Translation Communities in Contemporary Japan. New York/Londres : Routledge, 224 p. [review of Multiple Translation Communities in Contemporary Japan, from Currant, Beverley; Sato-Rossberg, Nana, & Tanabe, Kikuko]. META : Journal des traducteurs, 61 (3), 727-728.

Gagné, Anne-Marie (2015). Communication interne et changement [review of the book from Kaciaf, Nicolas, & Legrave, Jean-Paul]. Communication, 33 (1).

Gagné, Anne-Marie (2015). Tabler sur le plaisir. Tactiques et stratégies de communication [review of the book from Mongeau, Pierre, & Tremblay, Jacques]. Communication, 33 (1).

Pichette, François (2012). Questionner l’implicite. Les méthodes de recherche en didactiques [review of the book from Cohen-Azria, Cora, & Sayac, Nathalie]. Revue des sciences de l’éducation, 38 (1), 212-213. https://doi.org/10.7202/1016758ar


Gagné, Jean (Ed.). (2021). «Santé mentale» et vieillissement : une perspective critique : manuel de formation. Québec : Université TÉLUQ. ISBN 978-2-7624-2649-6

Bencherki, Nicolas; Matte, Frédérik, & Cooren, François (Ed.). (2019). Authority and Power in Social Interaction: Methods and Analysis. New York : Routledge, coll. « Routledge Studies in Communication, Organization, and Organizing ». ISBN 9781351051668

Caron, Pier-Olivier (2018). La modélisation par équations structurelles avec Mplus. Québec : Presses de l'Université du Québec. ISBN 978-2-7605-4972-2

Landry, Normand, & Letellier, Anne-Sophie (2016). L'éducation aux médias à l'ère numérique : entre fondations et renouvellement (in collaboration with Wilson, Carolyn; Agbobli, Christian; Bégin, Mathieu; Hoechmann, Michael; Lebrun, Monique; Richard, Mario; Plante, Thierry; Corriveau, Raymond; Tremblay-Pépin, Simon; Delvaux, Martine; Shepherd, Tamara, & Regan Shade, Leslie). Québec, Canada : Presses de l'Université de Montréal, coll. « Paramètres ». ISBN 9782760636781

Caland, Fabienne Claire; Rouby, Bertrand, & Bleton, Paul (2015). L'amour au temps du roman. Québec, Canada : Télé-université Université du Québec. ISBN 978-2-7624-2520-8

Landry, Normand (2014). Threatening democracy: SLAPPs and the Judicial Repression of Political Discourse. Black Point, Canada : Fernwood Publishing. ISBN 9781552666609

Landry, Normand (2013). Droits et enjeux de la communication. Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec, coll. « Hors Collection ». ISBN 9782760536128

Massé, Pierrette, & Gagné, Anne-Marie (2013). Gérer les services-conseils. Une démarche. Québec : Télé-Université. ISBN 978-2-7624-2499-7

Landry, Normand (2012). SLAPP : bâillonnement et répression judiciaire du discours politique. Montréal, Canada : Écosociété. ISBN 978-2-923165-80-6

Baylis, John; Smith, Steve; Owens, Patricia, & Benessaieh, Afef (2011). La globalisation de la politique mondiale : une introduction aux relations internationales. Montréal : Modulo. ISBN 9782896504282

Benessaieh, Afef (Ed.). (2010). Transcultural Americas / Amériques Transculturelles. Ottawa : Presses de l’Université d’Ottawa. ISBN 978-2-7603-0721-6

Raboy, Marc; Landry, Normand, & Shtern, Jeremy (2010). Digital Solidarities, Communication Policy and Multi-stakeholder Global Governance : The Legacy of the World Summit on the Information Society. New York, USA : Peter Lang. ISBN 9781433107405

Benessaieh, Afef (Ed.). (2008). Canada and the Americas: Multidisciplinary Perspectives on Transculturality. Toronto : Antares. ISBN 978-1-55014-501-4

Landry, Normand, & Raboy, Marc (2005). Civil society, communication and global governance: Issues from the World summit on the information society. New York, USA : Peter Lang. ISBN 9780820481128

Tremblay, Rémy, & Hardwick, Susan (Ed.). (2014). Transnational Borders, Transnational Lives: Academic Mobility at the Borderland. Québec : Presses de l'Université du Québec. ISBN 978-2-7605-3911-2

Joan Casademont, Anna (2008). Sintaxi i semàntica verbals en el discurs d'especialitat: elements per a l'activació del valor terminològic. Barcelona, Catalogne, Espagne : Institut Universitari de Lingüística Aplicada, coll. « Tesis ». ISBN 978-84-692-0973-8


Gagné, Nancy; Martel, Angéline; Bédard, Jean-Luc; Bleton, Paul; Massana Macià, Marta; Rioux, Gilles, & Wilson, Kevin (2020). Projet Traits d'union : Compétences interculturelles en action. Rapport de recherche portant sur cinq secteurs d’intervention à Montréal, Longueuil et Laval (Québec). Institut Jacques-Couture.

Gagné, Nancy; Martel, Angéline; Bédard, Jean-Luc; Bleton, Paul; Massana Macià, Marta; Rioux, Gilles, & Wilson, Kevin (2020). Projet traits d'union : Compétences interculturelles en action : Secteur des Services de police : Longueuil et Laval. Institut Jacques-Couture.

Gagné, Nancy; Martel, Angéline; Bédard, Jean-Luc; Bleton, Paul; Massana Macià, Marta; Rioux, Gilles, & Wilson, Kevin (2020). Projet traits d'union : Compétences interculturelles en action : Secteur des Services de sécurité incendies de Montréal (SIM) - Pompiers premiers répondants. Institut Jacques-Couture.

Gagné, Nancy; Martel, Angéline; Bédard, Jean-Luc; Bleton, Paul; Massana Macià, Marta; Rioux, Gilles, & Wilson, Kevin (2020). Projet traits d'union : Compétences interculturelles en action : Secteur des bibliothèques. Institut Jacques-Couture.

Gagné, Nancy; Martel, Angéline; Bédard, Jean-Luc; Bleton, Paul; Massana Macià, Marta; Rioux, Gilles, & Wilson, Kevin (2020). Projet traits d'union : Compétences interculturelles en action : Secteur des centres locaux d’emploi des bureaux de Services Québec. Institut Jacques-Couture.

Gagné, Nancy; Martel, Angéline; Bédard, Jean-Luc; Bleton, Paul; Massana Macià, Marta; Rioux, Gilles, & Wilson, Kevin (2020). Projet traits d'union : Compétences interculturelles en action : Urgences-santé. Institut Jacques-Couture.

Gagné, Jean, & Poirier, Mario (2018). Vieillissement et santé mentale : droits et accès aux services de santé mentale (in collaboration with Plouffe, Jean-François; Hallé, Tania; Joyal, Martine; Michaud, Audrey-Anne, & OSBL Action Autonomie, Comité vieillissement) (rapport de recherche). Université TÉLUQ et Le collectif de défense des droits en santé mentale de Montréal Action Autonomie.

Roussel, Chantal, & Landry, Normand (2017). Médias et TIC dans le programme de formation de l'école québécoise : préscolaire et primaire : actions et objets d’apprentissage (rapport final, synthèse de connaissances). Montréal, Canada : Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains.

Landry, Normand; Roussel, Chantal, & Bégin, Mathieu (2016). Médias et TIC dans le programme de formation de l'école québécoise : ancrages et contenus : enseignement préscolaire et primaire (Rapport de recherche). TÉLUQ, Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains.

Landry, Normand; Roussel, Chantal, & Bégin, Mathieu (2016). Médias et TIC dans le programme de formation de l'école québécoise : ancrages et contenus : enseignement secondaire de deuxième cycle (Rapport de recherche). TÉLUQ, Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains.

Landry, Normand; Roussel, Chantal, & Bégin, Mathieu (2016). Médias et TIC dans le programme de formation de l'école québécoise : ancrages et contenus : enseignement secondaire de premier cycle (Rapport de recherche). TÉLUQ, Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains.

Samson, Ghislain; Roussel, Chantal, & Landry, Normand (2015). Le manuel numérique en contexte postsecondaire: stratégies pédagogiques, nouvelles méthodes d’apprentissage, potentiel et limites (in collaboration with Lemieux, Marie-Michèle) (rapport final, synthèse de connaissances). Ottawa, Canada : Conseil de recherches en sciences humaines du Canada.

Landry, Normand; Sénécal, Michel; Aubin, France, & George, Éric (2014). Luttes sociales et technologies médiatiques numériques : pratiques de mobilisation collective (Cahiers du CRICIS no 3). Montréal, Canada : « La gouvernance des systèmes de communication » (FRQSC – Soutien aux équipes de recherche, 2010-2015).

Lecomte, Yves; Ouellet, Guillaume; Bessa, Elena; Caron, Jean; Laval, Christian, & Stip, Emmanuel (2008). Les programmes de réinsertion sociale axés sur l'hébergement : qu'en pensent les usagers ? (rapport de recherche). Montréal, Canada : Direction générale du logement et des sans-abri.

Raboy, Marc, & Landry, Normand (2004). La communication au coeur de la gouvernance globale : enjeux et perspectives de la société civile au Sommet mondial sur la société de l'information (rapport de recherche). Université de Montréal, Département de communication.

Gagné, Jean; Clément, Michèle; Godrie, Baptiste, & Lecomte, Yves (2013). La voix et le savoir des personnes avec une expérience vécue des problèmes de santé mentale dans le comité aviseur du CSSS Jeanne-Mance (in collaboration with Blais, Denise M.; Caron, Sylvain; Robb, Sally, & Turcotte, Pierre) (rapport de recherche). Centre de recherche de Montréal sur les inégalités sociales et les discriminations et les pratiques Alternatives de citoyenneté. Centre Affilié Universitaire du CSSS Jeanne-Mance.

Unpublished manuscripts

Hübner, Lena A.; Bonnard, Martin, & Landry, Normand (2020). La pauvreté au Québec : portrait, bilan et perspectives. Unpublished manuscript, Université TÉLUQ, Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains.

Hübner, Lena A., & Landry, Normand (2020). Qui sont les personnes assistées sociales au Québec? Esquisse d’un portrait. Unpublished manuscript, Université TÉLUQ, Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains.

Wallot, Hubert (2017). William Lyon Mackenzie King: étude de cas clinique. Unpublished manuscript, Téluq, Département de sciences humaines Lettres et Communication.

Wallot, Hubert (2017). Daniel-Paul Schreber : une étude de cas clinique. Unpublished manuscript, Téluq.

Doctoral Dissertations and Master's Theses

Mimeau, Catherine (2015). Mesure et étiologie des habiletés morphosyntaxiques des enfants francophones d’âge scolaire (Doctoral dissertation, Université Laval, Québec, Canada). Advisor(s): Dionne, Ginette, & Boivin, Michel.

Basque, Joëlle (2013). Narrativité et temporalité dans la construction identitaire en contexte organisationnel (Doctoral dissertation, Université de Montréal, Montréal, Canada).

Landry, Normand (2010). Les poursuites stratégiques contre la mobilisation publique : l’activisme citoyen et la juridicisation du politique au Québec (Doctoral dissertation, McGill University, Montréal, Canada). Advisor(s): Raboy, Marc.

Asselin, Chantal (2008). Vers une définition de la formation à distance interculturelle (Master's thesis, Télé-université, Québec, Canada). Advisor(s): Bleton, Paul, & Umbriaco, Michel.

Dracopoulos, Effie (2012). Second Language Writing Anxiety, Computer Anxiety, Motivation and Performance in a Classroom versus a Web-based Environment (Master's thesis, Télé-université, Québec, Canada). Advisor(s): Pichette, François.

Garneau, Daniel (2011). Récit et interprétation d'un parcours éducatif à la Téluq : sens et attitude épistémique, préconditions pour l'accompagnement en formation à distance (Master's thesis, Télé-université, Québec, Canada). Advisor(s): Bourdages, Louise, & Gomez Gonzalez, Luis Adolfo.

Legault, Michel (2007). Activités pilotes pour un programme d'enseignement de l'anglais L2 en FAD en France pour de futurs ingénieurs (Master's thesis, Télé-université, Québec, Canada). Advisor(s): Pichette, François.

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