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Application de l’indice lz pour l’élimination de données de recherche en langues [r-libre/954]

Pichette, François; Béland, Sébastien et Raîche, Gilles (2016). Application de l’indice lz pour l’élimination de données de recherche en langues. Mesure et évaluation en éducation, 39 (1), 1-22.

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[img]  PDF - Pichette_v39n1-2016_v24.pdf
Contenu du fichier : Version de l'éditeur
 
Catégorie de document : Articles de revues
Évaluation par un comité de lecture : Oui
Étape de publication : Publié
Résumé : L’indice de détection de patrons de réponses inappropriés lz (Drasgow, Levine et Williams, 1985) a été appliqué à un test d’habileté en lecture en langue seconde de 64 items complété par 171 étudiants universitaires. L’objectif était de confronter un rejet intuitif de données de recherche à une élimination suggérée par lz. En outre, lz a été mis à l’épreuve pour détecter 12 participants additionnels ayant répondu par pseudo-hasard. Les résultats suggèrent que, bien que lz détecte efficacement des patrons de réponses aberrants pour de grands groupes et qu’il soit préférable à l’élimination intuitive, cet indice présente des limites pour l’analyse de plus petites matrices de données. - - - - With the intent to detect inappropriate response patterns, the lz index (Drasgow, Levine, & Williams, 1985) was applied to a 64-item test of second language reading ability administered to 171 university students. Our goal was to compare intuitive rejection of research data to data elimination suggested by lz. In addition, lz was challenged to detect 12 additional participants who had responded by pseudo-chance. Results suggest that although lz detects aberrant response patterns efficiently for large groups and that it proves superior to intuitive rejection, that index has limitations when it comes to analyzing smaller data matrices.
Informations complémentaires : Adresse URL de la revue Mesure et évaluation en éducation : https://www.erudit.org/revue/mee/
Déposant: Pichette, François
Responsable : François Pichette
Dépôt : 13 juin 2016 20:09
Dernière modification : 13 juin 2016 20:09

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