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La conception d'un programme motivationnel destiné aux cycles supérieurs en formation à distance [r-libre/859]

Racette, Nicole (2009). La conception d'un programme motivationnel destiné aux cycles supérieurs en formation à distance. Revue de l’éducation à distance, 23 (2), 25-50.

Fichier(s) associé(s) à ce document :
  PDF - Conception prog motivationel Rev Éducation à Distance 2009-PB.pdf
Contenu du fichier : Version de l'éditeur
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Catégorie de document : Articles de revues
Évaluation par un comité de lecture : Oui
Étape de publication : Publié
Résumé : Selon les écrits scientifiques, certaines caractéristiques individuelles des comportements des étudiants, dans les cours à contenu chiffré offerts à distance, font obstacle à leur motivation. Pour diminuer ces difficultés éprouvées par les étudiants, un programme motivationnel a été conçu. Ce programme, développé à partir du modèle de Keller, dont les composantes sont l’Attention, la Pertinence, la Confiance et la Satisfaction, prend en compte l’ensemble des problèmes dans les stratégies sélectionnées. C’est dans l’encadrement des étudiants que ce programme prend place, par l’envoi de messages motivationnels selon un contenu et une séquence bien définis.
Adresse de la version officielle : http://www.jofde.ca/index.php/jde/article/view/479...
Déposant: Racette, Nicole
Responsable : Nicole Racette
Dépôt : 09 janv. 2018 14:35
Dernière modification : 09 janv. 2018 14:35

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