Role modelling: moving from implicit to explicit [r-libre/1387]

Pinard, Anne-Marie; Savard, Isabelle et Côté, Luc (2017). Role modelling: moving from implicit to explicit. Clinical Teacher. https://doi.org/10.1111/tct.12727

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Catégorie de document :	Articles de revues
Évaluation par un comité de lecture :	Oui
Étape de publication :	Publié
Adresse de la version officielle :	http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/tct.127...
Déposant:	Savard, Isabelle
Responsable :	Isabelle Savard
Dépôt :	24 août 2018 15:15
Dernière modification :	01 janv. 2019 06:15

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